Abstract: This thesis analyzes how mindfulness is translated into a business concept for the organizational realm in Bogotá, Colombia. How does an originally “mystic”, eastern esoteric concept like mindfulness manage to travel into and adapt to a material Western setting, specifically Bogotá? Previous research on mindfulness in businesses often analyzes it as an accepted tool for executives and organizations, but little research has focused on how mindfulness has actually ended up there, having been tailored by mindfulness companies to meet organizational interests. This thesis explores the identity-making process of seven mindfulness companies and their owners using cultural analysis and ethnographical methods. In focus are the tacit and explicit rules engaged in creating these mindfulness companies, their marketing strategies, their gender notions and the meanings they ascribe to the mindfulness experience. Similarly, the voice of Bogotá’s organizational realm is examined in order to comprehend their take and appreciations on mindfulness. The analysis is guided by Mary Douglas definition on cleanliness and pollution, Erving Goffman’s theatrical perspective on social interactions, Victor Turner’s delineation of liminality and Judith Butler definition of gender. The investigation indicates that shaping mindfulness for business purposes is a personal and intimate process for the mindfulness practitioners operating as business owners. Further, the work reveals that, due to the gender stereotypes embedded in Bogotá’s organizational realm, the mindfulness companies translate and market mindfulness as a prestigious enactment of womanness. The thesis findings can be used as a guide as they show how the successful travelling process and translation of mindfulness into a business concept for the organizational realm requires being aware of the specific local and geographic constructions of mindfulness including their national, gendered and sociocultural characteristics. Further, it reveals the significance of the individual perspectives on business and mindfulness that the women running the mindfulness companies adhere to. Resumen: Esta tesis analiza cómo el concepto de Mindfulness se traduce en una idea de negocios y se moldea para el ámbito organizacional en Bogotá, Colombia. La pregunta surge ¿Cómo un concepto que inicialmente se considera “esotérico” y del Oriente viaja y se adapta a un entorno Occidental en Bogotá? A menudo, las investigaciones que discuten la existencia y el uso de Mindfulness dentro del ámbito organizacional se orientan en presentar este concepto como una herramienta que ya ha sido aceptada dentro de la organización y que está al alcance de ejecutivos y colaboradores. Sin embargo, la academia no ha examinado la manera en que Mindfulness llega a las organizaciones y es adaptada por las compañías de Mindfulness para cumplir con las necesidades e intereses de los ejecutivos. Esta tesis se soporta en un análisis cultural y métodos etnográficos para explorar el proceso de generación de identidad de siete empresas de Mindfulness y sus propietarias. La tesis se enfoca en las reglas tácitas y explícitas que involucran la creación de una empresa de Mindfulness, sus estrategias de marketing, nociones de género y los significados que se le atribuyen a lo que aquí se denomina como la experiencia de Mindfulness. Del mismo modo, la tesis analiza las voces del ámbito organizacional de Bogotá, con el fin de comprender sus apreciaciones respecto a Mindfulness. El análisis toma como guía la definición de limpieza y contaminación de la antropóloga Mary Douglas, la perspectiva teatral del sociólogo Erving Goffman, el concepto de liminalidad del antropólogo Víctor Turner y la definición de género de la filósofa y feminista Judith Butler. La investigación indica que la generación de Mindfulness con fines comerciales es un proceso personal e íntimo para las profesionales que se dedican a esto y que operan como dueñas del negocio. Además, el trabajo revela que, debido a los estereotipos de género presentes en el ámbito organizacional de Bogotá, Mindfulness se traduce y publicita localmente como un prestigioso acto de femineidad.

Actualmente, los nuevos paradigmas del desarrollo “sostenible y sustentable” se han convertido en nuevas políticas para “rescatar” la importancia y la práctica de la Shagra en las comunidades; sin embargo, las categorias del sistema no son tenidas del todo en cuenta. Por lo anterior los objetivos de esta investigación fueron: i) identificar las categorias del sistema Shagra ii) ajustar las categorias en el marco de la resiliencia que explique las diferentes fases que ocurren en este sistema socio- ecológico iii) proveer recomendaciones sobre las intervenciones de seguridad alimentaria en la región para promover la seguridad alimentaria de una manera holística. Se desarrollaron relaciones del sistema con categorías de resiliencia a través de un estudio cualitativo con entrevistas semi-estructuradas, grupos focales, plenarias y un método novedoso llamado Mindala. Los resultados se analizaron con el software NVIVO. Como categorias claves se identificaron: mujeres, semillas nativas, conexiones sociales, prácticas tradicionales e integración familiar. Aquí se identifico, por ejemplo, que el aislamiento de los centros urbanos y mercados, activan mecanismos de mitigación de incertidumbres. Por otro lado se observa la evidente dependencia del mercado y proyectos de desarrollo que incrementan la vulnerabilidad de las comunidades. Se discute acerca del actual sistema educativo público rural, los desafíos en la conservación de semillas nativas, cambios en un ambiente globalizado y el rol de prácticas indígenas que proveen enlaces confiables de cara a la inseguridad alimentaria. Se hacen recomendaciones finales a los actores involucrados como el gobierno, comunidades y sociedad civil. Este estudio muestra las conexiones intrínsecas entre los miembros de la comunidad y el conocimiento de plantas nativas de la zona y otras particularidades del sistema que permiten sobrepasar las incertidumbres y conservar la resiliencia del sistema. Sin embargo, esta resiliencia es amenazada día a día cuando las particularidades del sistema no son consideradas. La riqueza y peculiaridades de la Shagra están bajo amenaza y extinción. Su continuidad es un desafío para Colombia y la humanidad.

After crude oil extraction, separation and treatment are probably the most important stages within different oil and gas business processes. Efficiency to separate crude oil from water and gas is directly related with production outputs and profits of oil companies. Ecopetrol S.A. being Colombia’s national oil production company has many different production facilities, being the Superintendence of Castilla – Chichimene one of the largest ones, producing a third of the total oil amount produced by Ecopetrol which borders up to 560.000 barrels of oil per day. The present study develops a reliability and availability analysis of Castilla 2 crude oil treatment station, which is the leading separation plant of the Superintendence, having paramount relevance on final oil production rates. The aim of this work is set on the identification of critical bottle necks and underperforming equipment within the process that can affect the overall availability of the treatment station, developing a model able to provide valuable information for decision making processes related with the sustainability or improvement of current production goals through the assessment of achievable availability and reliability values. In order to develop a realistic analysis, recognition of critical equipment is made and its results used to propose a plant grouping model based on functional blocks, systems and main processes. Moreover, real maintenance information has been retrieved from different existing databases and used to construct and define parameters of individual failure distributions on each one of the equipment selected for the study. A reliability block diagram capable to describe functional relationships of the elements, systems and processes of the treatment plant was developed. Through this model, quantitative analysis and measurements were made allowing identification of elements and combinations prone to generate major downtime. Several availability simulation were used to find sensitive points within the plant that can affect overall production goals, while proposed actions and plant modifications were introduced into the model to assess their benefits and effectiveness towards production and availability improvement.

El propósito de este informe de aplicación es formular recomendaciones o planes de cambio a la Corporación de la Industria Aeronáutica Colombiana (CIAC), llamando la atención sobre una oportunidad de inversión estratégica a la alta dirección, bajo control de la Fuerza Aérea Colombiana y, en particular, a su Gerente General (CEO), el General (RA) Flavio Enrique Ulloa. La oportunidad de inversión corresponde al desarrollo tecnológico y comercial de una invención patentada por el profesor Franc;ois Aubourg PhD: la turbina SMAPAD y su implementación práctica a una aeronave tipo aerogiro, con aplicaciones militares y civiles. Este informe busca poder aclarar la toma de decisiones por parte de la alta dirección de la CIAC; en cuanto a la viabilidad del presente proyecto, exponiendo las condiciones necesarias y suficientes pata que se pueda siquiera considerar el proyecto de inversión, bajo un escenario de VPN positivo y un nivel de riesgo aceptable para los inversionistas. Esta viabilidad combina tanto la gestión estratégica como la evaluación financiera preliminar de un proyecto de inversión sobre la base de información confidencial y de alto valor, cuya profundización en una segunda etapa justamente debería ser el resultado directo de una comprensión adecuada de la oportunidad que se ofrece a la CIAC.

El presente trabajo es la compilación de una diseño y posterior implementación de una secuencia didáctica basada en descripción, donde los niños del grado transición, aprenden las vocales y fortalecen su expresión oral. Para que todo lo anterior fuera posible, se inició el trabajo con un diagnóstico institucional donde se realizó un análisis del contexto de la institución y se identificaron las necesidades a nivel lecto-escritor. Seguido a esto, se planteó el problema que llevó a realizar la intervención, indicando la pregunta problema que da paso a la intervención, con la posibilidad de acciones y lo que se espera después de su ejecución. Así mismo, se presentan los referentes teóricos que sustentan la intervención. Posteriormente se encuentra la ruta de acción, en donde se expondrán los objetivos de la intervención, los propósitos de aprendizaje, una contextualización de los participantes, la estrategia didáctica y metodología implementada, con su respectiva planeación y cronograma de actividades y los instrumentos de evaluación utilizados. Luego, se realiza la sistematización de la intervención, donde se hace el análisis de los resultados que arrojó la implementación; se evalúa dicha intervención y se aportan conclusiones y recomendaciones a modo personal e institucional.

Propuesta direccionada a la apropiación del concepto de mezcla en estudiantes del 403 de la Institución Educativa Arborizadora Alta, por medio de la elaboración de coplas, objetivo para el que se optó por el diseño de una secuencia didáctica centrada en ejes temáticos como: concepto de mezcla, clases de mezclas y métodos básicos para la separación de mezclas. La secuencia didáctica abordó elementos conceptuales sobre las mezclas, manejadas a través de momentos específicos: confrontación de ideas previas (acercamiento al entorno), integración de las ideas previas a partir de experiencias concretas, socialización de los conceptos e identificación de términos claves que se constituyeron en el punto base para la creación de coplas, dentro de las que se condensaron los principales aprendizajes, haciendo que la experiencia fuese el espacio para la integración de la ciencia con la música. El documento se encuentra estructurado en cinco capítulos, el capítulo I comprende el diagnóstico institucional, el capítulo II dedicado al problema generador, el capítulo III contempla la propuesta de intervención, en el capítulo IV se esbozan los resultados de la propuesta, por último, en el capítulo V se hallan las conclusiones, recomendaciones y el plan de sostenibilidad de la propuesta.

En 1878, el entonces presidente Aquileo Parra dirigió un discurso al Congreso Nacional, en el que justificaba la guerra que, durante su gobierno, se había hecho contra los Estados Soberanos de Antioquia y Tolima. Como contraparte, y con el ánimo de refutar los argumentos de Parra, el gobernador de la provincia de Antioquia, Recaredo de Villa, elaboró un informe en el que acusó a Parra de calumnioso e injusto. Este documento, publicado en 1880, contiene el informe de refutaciones que Villa presentó al congreso en el mismo año, así como una serie de cartas intercambiadas entre Parra y Villa respecto a las acusaciones que le hizo.

Our society is increasingly demanding situation-aware smarter software (SASS) systems, whose goals change over time and depend on context situations. A system with such properties must sense their dynamic environment and respond to changes quickly, accurately, and reliably, that is, to be context-aware and self-adaptive. The problem addressed in this dissertation is the dynamic management of context information to improve the relevance of SASS systems' context-aware capabilities with respect to changes in their requirements and execution environment. Therefore, this dissertation focuses on the investigation of dynamic context management and self-adaptivity to: (i) improve context-awareness and exploit context information to enhance quality of user experience in SASS systems, and (ii) improve the dynamic capabilities of self-adaptivity in SASS systems. Context-awareness and self-adaptivity pose significant challenges for the engineering of SASS systems. Regarding context-awareness, the first challenge addressed is the impossibility of fully specifying environmental entities and the corresponding monitoring requirements at design-time. The second challenge arises from the continuous evolution of monitoring requirements due to changes in the system caused by self-adaptation. As a result, context monitoring strategies must be modeled and managed in such a way that they support the addition and deletion of context types and monitoring conditions at runtime. Concerning self-adaptivity, the third challenge is to control the dynamicity of adaptation goals, adaptation mechanisms, and monitoring infrastructures, and the way they affect each other in the adaptation process. This is to preserve the effectiveness of context monitoring requirements and thus self-adaptation. The fourth challenge, related also to self-adaptivity concerns the assessment of adaptation mechanisms at runtime to prevent undesirable system states as a result of self-adaptation.

Abstract: This study reports findings of antecedent variables of innovative behaviour in Colombia. It tested the positive relationship between support for innovation and innovative behaviour of Colombian employees, as well as the patterns of association between educational attainment and innovative behaviour and the link between organisational size and innovative behaviour on Colombia employees. The study had a quantitative research strategy with a cross-sectional research design, with a final sample of 182 Colombian employees. Results indicate that one dimension of support for innovation – support for creativity, is positively correlated with Colombian employees’ innovative behaviour. Whereas, the other dimension of this scale had no correlation with innovative behaviour. Thus, findings on the link between these two variables (support for innovation and innovative behaviour) have some similarities and differences to previous studies. This highlights the importance of the Colombian national culture on the antecedent variables of innovation. Likewise, the two secondary antecedent variables of innovative behaviour had no association with Colombian employees’ innovative behaviour. Finally, this paper includes the scopes and limitations of the study and future research directions are also considered. Resumen: Este estudio reporta los resultados de variables antecedentes del comportamiento innovador en Colombia. Se estudió la correlación positiva entre el apoyo a la innovación y el comportamiento innovador en empleados colombianos, así como la relación entre nivel educativo y comportamiento innovador y la relación entre tamaño de la empresa y comportamiento innovador en empleados colombianos. Este estudio cuantitativo tuvo un diseño transversal con una muestra final de 182 empleados colombianos. Los resultados indican que una sola dimensión de apoyo a la innovación (apoyo a la creatividad), está correlacionada positivamente con el comportamiento innovador de empleados colombianos, mientras que la otra dimensión de ésta escala no tuvo ninguna correlación con el comportamiento innovador. Los hallazgos de la relación de estas dos variables (apoyo a la innovación y comportamiento innovador) poseen algunas similitudes y diferencias a estudios previos. Lo anterior permite destacar la importancia de la cultura nacional colombiana en lo concerniente a variables antecedentes de la innovación. Del mismo modo, las otras dos variables antecedentes del comportamiento innovador no tuvieron ninguna correlación con el comportamiento innovador de los empleados colombianos. Finalmente este manuscrito incluye los alcances y limitaciones del estudio y también se abordan sugerencias para futuras investigaciones.

El pensamiento crítico y el aprendizaje de las Ciencias Sociales a partir de prácticas de lectoescritura en historia y política en los estudiantes de grado Once del Colegio Distrital Carlos Albán Holguín, permite desde el escenario escolar, interpretar los múltiples modos de expresar y apropiar los conocimientos sociales; ello se refiere a la formación de habilidades de comprensión y reflexión desde diferentes escenarios y herramientas pedagógicas que posibiliten entender y expresar los diferentes saberes en el mundo actual. Para ello se utilizó como pretexto contenidos políticos del contexto nacional e internacional que cuestionen: qué, cómo, para qué, porqué se lee, escribe o piensa políticamente en la historia reciente del país. Esta experiencia investigativa se genera a partir de charlas con los estudiantes al finalizar los procesos anuales, discusiones académicas en las reuniones de área, y acciones didácticas en las diferentes actividades de aula. La propuesta se centró en tres criterios trasversales: promover habilidades de Pensamiento Crítico, en seleccionar las estrategias didácticas adecuadas. para promover estas habilidades y en evidenciar cómo la lectoescritura critica en CCSS, permite desarrollar habilidades de Pensamiento Crítico desde el contexto personal y social de los estudiantes de este grado.