Informe general de la economía departamental de Córdoba para el año 2012. A lo largo del documento se mencionan variaciones en los índices de desempleo, exportaciones e importaciones, actividades financieras, construcción de infraestructura y sacrificio de ganado con respecto al año anterior.

Abstract: Currently, there are available several models to design and evaluate sprinklers and heat vents independently. However, models that study the interaction between these two components are scarce and are not sufficiently developed. The following work presents a literature review of experiments and models developed to study this interaction. Next, a CFD model is developed based on the large test room from the Swedish National Testing and Research Institute reported by Ingason and Olsson (1992) . In this model, the effect of sprinkler location and water ow on heat vents is studied. A second CFD model based on the report of the National Institute of Standards and Technology (NIST), Sprinkler, Smoke and Heat Vent, Draft Curtain Interaction (1998) is also developed to study the effect of vents on sprinkler activation times. A discussion of the experimental results and validation of the two models is presented to then show the main conclusions found during this work. Resumen: En la actualidad existen varios modelos para diseñar y evaluar independientemente sistemas de rociadores y extractores de calor. Sin embargo, no existen modelos completamente desarrollados que estudien la interacción entre estos dos sistemas de protección. El siguiente trabajo presenta una revisión bibliográfica sobre experimentos y modelos disponibles en la actualidad. Posteriormente, un modelo basado en DFC es desarrollado con base a los experimentos reportados por Ingason y Olson (1992). En este modelo se ha estudiado la influencia que tiene la ubicación y el flujo de agua de los rociadores sobre los extractores de calor. Un segundo modelo es desarrollado con base a los experimentos a gran escala presentados por el Instituto Nacional de Estándares y Tecnología (NIST por sus siglas en inglés). En este modelo, se ha estudiado el efecto que tienen los extractores de calor sobre el tiempo de activación de los rociadores. Este trabajo finaliza con una discusión sobre los resultados de los experimentos y los modelos para luego, presentar las principales conclusiones sobre esta interacción.

The following research is an exploration on the development of solutions from the discipline of graphic communication, to support war victims in Colombia. The research was focused on the study of Post Traumatic Stress Disorder (PTSD), and the methods to treat this mental disorder such as Trauma Focused Cognitive Behavioral Therapy and Art Therapy. The initial phase of the project consisted on creating a book inspired onthe therapies mentioned above, exploring how graphic communication could facilitate trauma treatment and visually reinforce those methods previously studied. Afterwards, the project advanced into using illustration as a tool to criticize the psychological and sociocultural effects of Colombian war on victims and society. The social discomfort motivated by war led me to think of Colombia as a nation suffering from analogue trauma, a moderated emulation of PTSD. Thus, my illustrations were collages inspired on each symptom of PTSD, Magic Realism – One Hundred Years of Solitude by Gabriel García Márquez, and photojournalists Jesús Abad Colorado, Josh Rushing and Álvaro Ybarra. Finally, these illustrations explored how graphic communication could motivate debates and nurture critical perspectives about armed conflict in Colombia; also, raise awareness about the importance of supporting victims with mental health programs.

"The dissertation is an analytical review of the available literature on marine protected areas (MPAs) to propose some governance, and spatial management mechanisms in the Colombian Caribbean Sea, particularly in the Seaflower MPA. The Seaflower MPA is facing several challenges regarding political issues of boundary disputes and also adverse impacts on the marine environment from the increase in shipping activities. This is largely due to the expansion of the Panama Canal and the possible Nicaragua Canal, which is increasing the maritime traffic of international shipping to almost double that of today. In addition, the increase in seabed activities is also a threat to the ecosystems within it. This research describes the Colombian framework of MPAs, and it also shows the issues that face the Seaflower MPA today. The aim is to propose and to recommend some governance and management measures based on the ecosystem-based approach to establish a transboundary agreement keeping the integrity of the MPA and giving regional relevance for the protection of the unique ecosystems. Furthermore, to address the issues of negative impacts from shipping, some protective measures have to be taken to protect the ecosystems and safe navigation guaranteeing long-term sustainable development. "

Abstract: Regarding regulative changes in Latin America, the literature has highlighted a decisive role played by International Financial Institutions (hereafter, IFI's), suggesting a direct influence in determining reforms on policies and particular norms. The World Bank, the International Monetary Fund and, in the Latin American region, the Inter-American Development Bank, are seen as having a central role in inducing structural and concrete reforms and, more specifically, changes in land regulation. Research on the topic has shown that those transformations occur when there is a conjunction of factors such as economic difficulties in the recipient country (crisis), sympathetic technocrats sharing a common mindset with those of the IFI's and a proper political environment willingly to facilitate the reforms. The changes seem to depend on the country's characteristics and its interaction with international agents, making more complex the process of legal change, rather than on impositions from IFI's based upon their bargaining power. This research tries to answer whether the Colombian land regulation has been determined by IFI's, by focusing on the last legal change introduced in the country: Law 1776/2016, also known as ZIDRES law. It is argued that in the Colombian case the regulative change embodied in ZIDRES law was the outcome of a confluence among interests from local elites, big national and international agro-industrial companies and the general land policy of the country, instead of a direct determination from IFI's. Moreover, it is suggested that the developmentalist discourse played a central role in providing the ideological and rhetoric toolbox for supporting the regulative change. Resumen: En relación con los cambios regulativos en América Latina la literatura ha destacado el rol decisivo jugado por las Instituciones Financieras Internacionales (IFI), para sugerir una influencia directa en la determinación de reformas sobre políticas publicas generales y normas concretas. El Banco Mundial, el Fondo Monetario Internacional y, en América Latina, el Banco Interamericano de Desarrollo, son vistos como actores centrales en la inducción de reformas de diverso nivel y, concretamente, en cambios en la regulación sobre tierras. Investigaciones relacionadas han mostrado que dichas transformaciones ocurren cuando confluyen factores como el surgimiento de dificultades económicas en los países que implementan las reformas (crisis), la participación de tecnócratas locales que simpatizan con los puntos de vista de las IFI y la existencia de un ambiente político dispuesto a facilitar las reformas. Los cambios regulativos parecen depender de las características internas de los países y de su interacción con agentes internacionales, lo que hace más complejo el proceso de cambio regulativo, en lugar de las imposiciones que puedan venir de las IFI con base en su poder de negociación. Esta investigación se cuestiona si la regulación colombiana sobre tierras ha sido determinada por IFI, lo cual se explora teniendo como foco de atención el último cambio regulativo sobre tierras introducido en el país: la Ley 1776 de 2016, también conocida como Ley ZIDRES. Se argumenta que en el caso colombiano el cambio regulativo encarnado en la Ley ZIDRES fue el resultado de una confluencia de los intereses de élites locales, grandes empresas agroindustriales nacionales e internacionales y la política pública de tierras del país, en lugar de ser una determinación directa de IFI. Adicionalmente, se sugiere que el discurso desarrollista jugó un papel central al proveer de las herramientas ideológicas y discursivas para facilitar el cambio regulativo.

En el contexto pedagógico actual es importante revisar la evaluación de los aprendizajes en el aula para fortalecer los procesos argumentativos en los estudiantes porque, no solo es identificar las falencias, dificultades o la relación de los resultados en las pruebas estandarizadas que reflejan unos datos en la evaluación de unos desempeños de los niveles de la argumentación, sino que implica una revisión de los procesos evaluativos en el aula, del quehacer pedagógico, de los criterios de evaluación y de las matrices que siendo usados continuamente generan una evaluación formativa. En consecuencia, se plantea implementar una secuencia didáctica para evaluar formativamente la argumentación escrita en los estudiantes de décimo grado en la IED Bernardo Jaramillo coma estrategia para mejorar las habilidades comunicativas, con rubricas e instrumentos de evaluación que permiten la construcción de unos criterios con el fin de mejorar los niveles de desempeño en la planificación de la escritura y la producción de textos. Estrategias coma la autoevaluación, la coevaluación y la retroalimentación permiten que los aprendizajes se evalúen desde diversos aspectos y en todos los mementos, hacienda que la participación y la comunicación en el proceso permee el aprendizaje de la argumentación escrita.

The present investigation evaluates the implementation of a proposal that includes the teaching and the use of artistic and emotional education, as the tool for the reduction of violence in the classroom of the class, and in this way to fulfill the proposed objectives and Finally, evaluate the scope and impact in the context applied far this case. The research carried out concludes that it is possible to improve the school climate through artistic activities that promote emotional education, while reducing violence in the classroom. This refers to the inteNention of the teacher in the classroom that guides the process, but above ali acquires a fundamental role in the mediation of the activitíes that are proposed to develop. In general, there are benefits far children with the implementation of the proposed exercises, which result in better interpersonal relationships and better academic environment. lt is important emphasize that thanks to the research it was possíble to create favorable environments to develop various artistic activities and that privileged emotional intelligence.

Behind the shadows are the feelings and the words: it refers to the development of communicative competences understood how; listen, speak, read and write comprehensively, from the perspective of sentimental education (Santos Guerra, Maturana H., Amanda Cespedes, Casassus, Salmurri and Skoknic), taking into account the emotions as protagonists in the pedagogy, being they the ones that model the experiences. The project was carried out with grade 101, vulnerable population, day of the afternoon, of the IED Bolivarian Republic of Venezuela School, located in the town of Los Mártires in Bogotá. It was developed in eight sessions which took as a pretext a didactic sequence (Vidiella), with the shadow theater, in order to reach the students in an innovative, practical, sensory way, searching through the shadows; diverse constructions of words, phrases, dialogues: managing to disturb them, question them. Thinking that communication skills will result in life tools from a meaningful learning and a socio-cultural approach, depending on the experiences and interactions between their peers.

El objetivo de esta investigación de enfoque cualitativo, fue diseñar una propuesta de intervención en el aula que potencie la competencia de resolución de problemas de multiplicación, a partir de situaciones del contexto rural en los estudiantes de 3er grado en la sede La Laguna de la IED Misael Gómez. Y se basó en problemáticas en el componente numérico- variacional, la importancia de orientar y darle significado a las operaciones básicas como la multiplicación y las reflexiones e innovación del quehacer educativo. Para tal fin, se planteó la Secuencia didáctica "Multiplicar te hace grande en tu contexto", el autor desarrolló actividades fundamentadas en las políticas educativas, las reflexiones y aportes de Godino y estrategias para resolver problemas de George Pólya. Se desarrollaron cuatro sesiones, donde se brindaron varias estrategias para resolver situaciones problema, actividades con el uso de material didáctico para dar el concepto de multiplicación y las tablas de multiplicar, desde situaciones cotidianas propias del contexto rural. Se evidenció que los estudiantes realizan una lectura adecuada paso a paso de los problemas multiplicativos, realizan esquemas y utiliza material didáctico para representar las cantidades y la operación a efectuar, de esta manera, logran interpretar y solucionar un problema matemático multiplicativo.

Apuntes sobre los acuerdos de delimitación de los límites fronterizos entre Ecuador y Colombia, así como las reuniones que tuvieron lugar en Pasto (Nariño), para la definición de los espacios territoriales de cada nación. El documento, que conserva la ortografía de la época, aparece con firma manuscrita de Tomás Cipriano de Mosquera, aunque se desconoce si es el autor del mismo, pues está firmado por las iniciales K. P. O.