Resumen: El estudio de las maternidades no heteronormativas viene ampliando el concepto de familia hacia una comprensión que se acerca cada vez más a los aspectos sociales del parentesco y la crianza. El objetivo de este trabajo es mostrar los patrones y las discontinuidades que aparecen en las narrativas de un grupo de mujeres lesbianas, bisexuales, -o que se salen de la heteronorma- en la configuración de sus proyectos de maternidad. Parto del análisis de sus narrativas para señalar que la reproducción asistida es un lugar de disputa, pues: i) apuesta por una construcción colectiva del parentesco por medio del diálogo y las conversaciones, ii) se presenta como un desafío al modelo de parentesco basado en lazos genéticos, iii) abre caminos para formas creativas de familia, maternidad y crianza más allá de los determinismos y mandatos sexo-genéricos, iv) fomenta prácticas de resistencia y agencia contra la discriminación y violencia del heteropatriarcado, y al mismo tiempo v) es un campo atravesado por cuestiones de clase y raza que demarca categorías de mujeres por las formas en las que acceden y se relacionan con la maternidad en el contexto catalán.

Abstract: The world is facing a global refugee crisis where people are being forced to flee their countries mostly due to violence and poverty; crossing borders to new nations hoping to find not only a new life and stability but also peace without losing their identity. In Venezuela, the Refugee crisis was established as a crisis, until 2019, that is why in the same report, the country does not appear in the ranking of countries with the most international displacement. Venezuela would be the country with the second most international forced displacement, where more than 4 million Venezuelans have fled around the world in the past 5 years. 1.3 million of these refugees have been received by Colombia’s government in the past two. Colombia - both its government and its people - has been very open to receiving Venezuelan refugees and it has been able to find ways to provide them the best options and conditions for them to either stay in a temporary or in a permanent way, but the situation is challenging. But the rapidly increasing flows of immigrants crossing the border, the unexpected numbers of groups of people arriving in Colombia, and the problems Colombia on its own is facing (high unemployment and poverty rates to name a few) are fundamental for this crisis to be even more difficult to solve. It was difficult to find solutions in Colombia even before Venezuela’s crisis, today a state of emergency has been declared in most cities across the 2,300 kilometers of shared borders. Inspired and influenced by this crisis, this Capstone project aims to create a local solution to Venezuela’s refugee crisis in Colombia; one, that can be replicated in all places that are going through the same or similar circumstances. What development tools can be used or included in these specific communities as part of the solution? How can we transform this crisis into an opportunity for both Colombian communities and Venezuelan refugees? This study is focused on implementing circular economies recommendations in temporal shelters for Venezuelan refugees in Colombia. Specifically, shelters that are supervised by Carminates Tricolor a Colombian/Venezuelan nonprofit. Taking into account that there are various routes and multiple organizations involved, the project will start by creating recommendations to the temporal and local shelters located in the section between Cucuta and Bucaramanga, one of the most dangerous routes that the walkers cross to get to their final destinations.

Abstract: In 2017 the National Power Company in Iceland, Landsvirkjun, started the operation of a geothermal power plant in Theistareykir (Northeastern Iceland). The plant’s operation requires extraction, circulation, and injection of the geothermal fluids to produce energy. These processes depend on the existing fracture network of the reservoir. Therefore, geothermal energy exploitation requires knowledge of underground structures to identify potential fluid flow pathways. These are, in many cases, evidenced by the local seismicity. In this context, the GFZ German Research Center for Geosciences and Landsvirkjun chose this site for deploying a dense network of fifteen seismic broadband stations to monitor and characterize the field’s seismicity. The data coming from this very dense network allows us to implement and test an optimized processing scheme to perform a detailed analysis of the local seismicity. This study’s primary goal is to implement an efficient and reliable scheme to characterize the local seismicity of the Theistareykir geothermal field using the collected high-resolution seismic data from the dense network. I used several traditional earthquake seismology methods to detect, analyze, classify, and localize, repeating microseismic events. I first used a recursive STA/LTA algorithm to detect the local seismicity between January 1, 2018, until June 30, 2018. Using the detections, I manually reviewed and picked P- and Sphase arrival times. After an initial non-linear localization, I performed a correlation clustering analysis and identified two events with a high degree of waveform similarity. I corrected the picked phase arrivals using the cross-correlation coefficients of the events to a master trace. These events were relocated to improve their relative locations. Events of both clusters will be used in future studies for template-matching to detect and pick additional events within this period. The methodology applied here is meant as a guide to process upcoming seismic data of the geothermal field and efficiently perform a full seismological characterization using more massive datasets.

Resumen: A lo largo de este documento, se encontrarán la descripción de un contexto pedagógico a partir del cual se llegan a diferentes reflexiones, análisis didácticos, humanos y lingüísticos entre Colombia, Francia y Rusia. La creación y análisis de un manual que implementa el arte como medio y estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje del francés como lengua extranjera y para la valorización de nuestra propia identidad individual e intercultural. En primer lugar, encontrarán la descripción de la situación de enseñanza en la cual la presente propuesta fue implementada. Enseguida, se presentarán las características de un sistema educativo que tiene algunas especificaciones primordiales por señalar. Allí conoceremos el contexto educativo y la organización diferenciada de una concepción académica al interior de la ciudad de Tunja en el departamento de Boyacá, Colombia. Por otro lado, se hará la presentación y argumentación del enfoque pedagógico abordado frente a la planeación de las clases y el desarrollo de esta propuesta pedagógica . Del mismo modo, se expondrán las selecciones didácticas en lo que concierne a la concepción y elaboración del presente manual, llamado Fl'évolución. Así pues, podremos analizar algunas sesiones de clase experimentadas y exponer el proyecto de mensajería "Rusia- Colombia" que fue implementado con estudiante de francés de los países mencionados anteriormente. Para finalizar, se darán a conocer las conclusiones de esta estadía lingüística correspondiente a la maestría del programa de lingüística, especialidad didáctica y del francés como lengua extranjera y segunda ofrecida por la Universidad de Poitiers en Francia. Résumé: Tout au long de ce document, vous allez trouver une description d’un contexte pédagogique à partir duquel il a été possible d’arriver à plusieurs réflexions et analyses didactiques et linguistiques. Premièrement, vous allez trouver la description de la situation d’enseignement. Elle va vous permettre de vous contextualiser face aux situations qui seront exposées juste après. Ensuite, je présenterai les caractéristiques d’un système éducatif qui a certains traits didactiques importants à souligner. Cette présentation sera l’occasion de connaitre le contexte éducatif et l’organisation différenciée d’une conception académique à l’intérieur de la ville de Tunja, Colombia. Puis, je ferai la présentation et l’argumentation de l’approche pédagogique adoptée face à la préparation des cours et le déroulement d’une pédagogie différenciée. Cela nous permettra de connaitre touts les facteurs sous-jacentsdidactiquement parlant. Ensuite je vais vous présenter mes choix didactiques en ce qui concerne la conception et l’élaboration du manuel FL’évolution. Ce qui me permettra d’analyser quelques-unes des séances expérimentées et de vous exposer le projet de messagerie « Russie- Colombie » qui a été implémenté pour des apprenants de français des pays préalablement mentionnés. Pour finir, j’exposerai les conclusions de ce stage correspondant au master 2 du programme de didactique de langues et français langue étrangère et seconde, offert par l’université de Poitiers en France. Finalement vous trouverez la bibliographie et les annexes qui servent d’illustration et de support au document suivant.

Abstract: This study presents the effect of dividend announcements on the share price of French companies from the luxury goods industry. The relevant theories used to explain this research were the “dividend irrelevance theorem” proposed by Miller and Modigliani (1961), where dividends do not have an impact in the share price; and the “dividend signaling hypothesis”, where the dividend policy affects the share price. The “dividend signaling hypothesis” was studied by Lintner (1956), Miller and Rock (1985), Grullon et al. (2002), Grullon et al. (2005), Flint et al. (2010), and Vazakidis and Athianos (2010). The application of this theories to the luxury industry was evaluated with statistical elements including the method of “event study”. Data was collected from Bloomberg, financial reports and reports of the general meeting of shareholders. The methodology proposed includes the quantitative analysis of the daily last price of the selected companies, their logarithmic returns as well as their abnormal returns, to demonstrate if they were statistically significant to accept or to reject the findings of Modigliani and Miller. All calculations and estimations were done by using Microsoft Excel®. The main conclusion of this study is that the theory of Miller and Modigliani is not applicable on the listed French luxury goods companies. And in terms of recommendations about the performance of the selected shares: the announcement of dividends has a negative impact between 3 or 4 days before the announcement, and a positive impact no later than 2 days after the announcement.

Informe general de la economía departamental de Córdoba para el año 2007. A lo largo del documento se mencionan variaciones en los índices de desempleo, exportaciones e importaciones, actividades financieras, construcción de infraestructura y sacrificio de ganado con respecto al periodo anterior.

Informe general de la economía departamental de Córdoba para el segundo semestre del año 2005. A lo largo del documento se mencionan variaciones en los índices de desempleo, exportaciones e importaciones, actividades financieras, construcción de infraestructura y sacrificio de ganado con respecto al periodo anterior.

Informe general de la economía departamental de La Guajira para el primer semestre del año 2005. A lo largo del documento se mencionan variaciones en los índices de desempleo, exportaciones e importaciones, actividades financieras, construcción de infraestructura y sacrificio de ganado con respecto al periodo anterior.

Versión en inglés del documento "Informe de Indicadores Económicos Trimestrales – Primer trimestre 2002", disponible en: http://babel.banrepcultural.org/cdm/ref/collection/p17054coll18/id/842

Informe general de la economía departamental de Cauca para el segundo semestre del año 2004. A lo largo del documento se mencionan variaciones en los índices de desempleo, exportaciones e importaciones, actividades financieras, construcción de infraestructura y sacrificio de ganado con respecto al periodo anterior.