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Imagen de apoyo de  Dinámicas de reterritorialización de las comunidades indígenas en la ciudad de Bogotá

Dinámicas de reterritorialización de las comunidades indígenas en la ciudad de Bogotá

Por: Diana Milena Barbosa Rodríguez | Fecha: 2018

En la ciudad de Bogotá se han reasentado varias comunidades indígenas, en gran parte, debido a las migraciones internas que se han generado por el desplazamiento en ocasión al conflicto armado. Condición que ha llevado a que los indígenas que se han desplazado al entorno urbano busquen estrategias que permitan la conservación de sus prácticas culturales, que posibiliten desarrollar su identidad y preservar su cultura en la ciudad; agentes activos en la adaptación y apropiación territorial. De esta manera, para la construcción de ciudad y la forma de concebir el territorio es necesario tener en cuenta y vincular la territorialidad de las comunidades indígenas en términos culturales. Para esto, en el presente documento se realiza una contextualización de las dinámicas de desterritorialización y reterritorialización de las comunidades indígenas en la ciudad; para así identificar las prácticas culturales que promueven e impulsan la conservación cultural de esta población.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Tesis
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Dinámicas de reterritorialización de las comunidades indígenas en la ciudad de Bogotá

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Réplica: 30 de Octubre de 1882

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Imagen de apoyo de  Segundo alegato de la Compañía del Ferrocarril y Telégrafo de Bolívar

Segundo alegato de la Compañía del Ferrocarril y Telégrafo de Bolívar

Por: Jorge Wilson Price | Fecha: 1886

Documento mediante el cual Jorge Wilson Prince, representante de la Compañía de Ferrocarril y telégrafo de Bolívar, y de su gerente Ramón Jimeno, presenta ante los miembros de la Corte Suprema de Justicia un segundo alegato, en defensa de la Compañía, en el proceso que esta sigue contra el Gobierno nacional. A lo largo del documento, Prince expone seis nuevos argumentos con los que espera que se contribuya al esclarecimiento del pleito que Jimeno tiene con el Estado, por presuntamente haber este último infringido el contrato firmado y no haber pagado al demandante la suma acordada por los trabajos de construcción del ferrocarril entre Sabanilla y Barranquilla.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Libros
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Relación de las Reclamaciones de los Sres. Robinson y Fleming, J. E. Barnett & Sons, W. C. Mc.Kenna y W. H. Cotterill

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Imagen de apoyo de  Las dinámicas urbanas de exclusión social en Bogotá: una aproximación conceptual

Las dinámicas urbanas de exclusión social en Bogotá: una aproximación conceptual

Por: Jeymy Carolina Vargas Suárez | Fecha: 1880

El documento es una publicación realizada por los hermanos Alarcón, contra el Prefecto que llevaba el caso del asesinato de su hermano, Luis Alarcón. En él se reclama que no ha habido justicia por el homicidio efectuado, por lo que acuden a la ciudadanía para que si la justicia no llega por las leyes, venga de otro modo. El documento conserva la ortografía de la época.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Prensa
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Sangriento i salvaje suceso en Ubaté.

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Imagen de apoyo de  Metaevaluación del programa de administración de la Universidad de San Buenaventura

Metaevaluación del programa de administración de la Universidad de San Buenaventura

Por: León Villareal | Fecha: 1837

El documento es una petición realizada por León Villareal, quien por un mal procedimiento de contaduría, fue acusado de un robo, del cual afirma no ser partícipe. Villareal expone sus argumentos frente a la arbitrariedad de los contadores, por lo que pide a la Cámara de representantes que se le absuelva de los cargos presentados contra él. El documento conserva la ortografía de la época.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Prensa
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Representación que hace León Villarreal á la honorable Cámara de Representantes

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Imagen de apoyo de  Factores asociados con la deserción de estudiantes de pregrado de la Universidad del Rosario

Factores asociados con la deserción de estudiantes de pregrado de la Universidad del Rosario

Por: José Gumilla | Fecha: 1791

A principios de siglo XVII, los jesuitas se establecieron en la región del Orinoco para llevar a cabo sus misiones evangelizadoras en el territorio adyacente al río. Estas misiones permitieron desarrollar un estudio cartográfico detallado de la zona e identificar las vías de comunicación fluvial en el sur del continente. Uno de los más importantes sacerdotes que hizo parte de estas misiones fue el español José Gumilla. José Gumilla nació en Cárcer, España en 1686 y murió en Los Llanos en 1750. Entró al noviciado jesuita en 1702 y en 1705 viajó a la Nueva Granada. Estudió Teología y Filosofía en la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, trabajó en 1714 en Tunja e hizo parte de las misiones jesuíticas en el Orinoco entre 1731 hasta 1738. En 1741 publicó, en Madrid, la primera edición de su obra titulada: 'El Orinoco Ilustrado y defendido: Historia natural, civil y geográfica de las naciones situadas en las rivieras del Río Orinoco'. Posteriormente, regresó a su labor misional después de la publicación de la segunda edición de su libro en 1745. En este segundo tomo, Gumilla lo dedica a sus reflexiones sobre la relación de los indígenas, la religión católica y sus enseñanzas. También se enfoca en describir la tecnología de las comunidades en materia de guerra y agricultura. Consulte el tomo primero en el siguiente link: http://babel.banrepcultural.org/cdm/ref/collection/p17054coll10/id/3751
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Libros
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Historia natural, civil y geográfica de las naciones situadas en las rivieras del Río Orinoco. Tomo II

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Historia de la Revolución del 17 de abril de 1854

Por: Venancio Ortiz | Fecha: 1972

En 1845 cuando se posesionó el general liberal Tomás Cipriano de Mosquera, como presidente de la República, entregó al economista manchesteriano Florentino González, el ministerio de hacienda. Dentro de las reformas que González realizó, estuvo la eliminación de los aranceles en 1847 a productos europeos, sosteniendo que el país debería enfocarse en la exportación de materias primas, en lugar de consolidar una industria nacional fuerte. Así se da inicio a una larga lucha entre liberales librecambistas (gólgotas) y liberales moderados (draconianos), que en 1854 desencadenará una Guerra Civil. En este texto, Venancio Ortiz hace un ejercicio de relatar lo sucedido en la Guerra. Por un lado, expone las razones que él encuentra para el desencadenamiento de la Revolución. Y, por otro lado, describe algunos de los acontecimientos que sucedieron entre abril de 1854 hasta diciembre del mismo año.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Libros
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Historia de la Revolución del 17 de abril de 1854

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Imagen de apoyo de  Señor doctor Emiliano Restrepo E: 12 de Agosto de 1875

Señor doctor Emiliano Restrepo E: 12 de Agosto de 1875

Por: Manuel María Zaldúa | Fecha: 1875

Manuel María Zaldúa está exponiendo las razones por las cuales considera que injusta la medida tomada por el señor Emiliano Restrepo, frente a un embargo de una hacienda. Zaldúa pide una reconsideración de la liquidación que se le pide, pero aun cuando no se dé, que se pueda llegar a un acuerdo en el precio y así retornar a su vida corriente.El documento conserva la ortografía de la época.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Otros
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Ensayo de historia americana: o sea historia natural, civil y sacra de los reinos, y de las provincias de tierra firme en la América Meridional

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Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en ciencias sociales a través de la lectura de los medios de comunicación

Por: José Manuel Marroquín Ricaurte | Fecha: 1885

José Manuel Marroquín fue un escritor y estadista colombiano, nacido en Bogotá el 6 de agosto de 1827. Cómo político, fue vicepresidente de la República en 1898 y presidente entre 1900 hasta 1904. Cómo intelectual es reconocido por ser el fundador de la Academia Colombiana de la Lengua en 1872 y de la Academia Colombiana de Historia en 1902. También por ser el autor de diversas novelas; tratados de gramática, retórica y poética; diccionarios; lecciones de urbanidad y ensayos literarios. Marroquín murió en Bogotá 19 de septiembre de 1908. En este texto, Marroquín realiza un tratado completo, sencillo y básico sobre ortografía y ortología. En él alude la importancia de leer y escribir constantemente para dominar ambas artes con facilidad.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Libros
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Tratados de ortología y ortografía de la lengua castellana

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Short Story-Reading Analysis: A Pedagogical Strategy in Students’ Self-esteem Awareness

Por: Clara Inés Quiroga Cabra | Fecha: 2018

The current research study aimed at encouraging a group of Public Accountancy students in Un iversidad Externado de Colombia to recognize personal qualities and increase self-esteem through short story reading analysis and reflective writing worksheets. The starting point of this qualitative study was to identify students' self-concept, analyze their attitudes in situations in which they had to acknowledge their own positi ve qualities in contrast with the disposition to highlight their weaknesses and personal errors, and find pedagogical strategies to foster awareness of their strengths and vi11ues. The instrume nts used to collect information were audiorecordings, students' artefacts, an exploring self­ reflection questio1maire and teacher's field notes. The findings showed that sho11 story content and reflective writing influenced students' role on self-esteem identifying maltreatment as a source of frustration and failure, and reflective writing as a means to construct positive self­concept/self-esteem. Likewise, students achieved awareness of self-esteem, as they recognized personality strengths and accepted their weaknesses confronted in their refle ctive writing.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Otros
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Short Story-Reading Analysis: A Pedagogical Strategy in Students’ Self-esteem Awareness

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