Saltar navegación e ir al contenido principal

Estás filtrando por

Se encontraron 3946 resultados en recursos

Por: Guiovanna Alexandra Álvarez Peña | Fecha: 2018

La intervención se realizó en la IED Pablo Herrera (Cajicá -Cundinamarca) con el grado octavo, encontrando en el diagnóstico institucional necesidades respecto a la estructura curricular debido a la saturación y no relación de temas, en el proceso enseñanza-aprendizaje debido a un modelo tradicional y finalmente, dificultad en la interpretación textual. La propuesta se orientó hacia el tema de la reproducción en seres vivos desde sus bases celulares y se desarrolló a través de una secuencia didáctica que tiene en cuenta la construcción de conceptos a partir de ideas previas, la relación a situaciones cotidianas, el planteamiento de preguntas problema, la indagación y comprensión lectora. Como modelo de aprendizaje se utilizó la resolución de problemas. El diseño y desarrollo de la secuencia didáctica permitió una organización de clase con objetivos claros, selección objetiva de temáticas y una evaluación orientada. Además, que la secuencia didáctica apoyada en la resolución de problemas como estrategia de enseñanza contribuyó al desarrollo de actitudes y competencias científicas, que llevaron a los estudiantes a ser capaces de aplicar y relacionar los nuevos conocimientos y cambios conceptuales a situaciones de carácter cotidiano.

Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Tesis

Temas:
Otros

Por: Nancy Rubiela González Babativa | Fecha: 2018

Esta es una intervención pedagógica que se desarrolló en la IED EI Carmen- Sede San Francisco de Guasca Cundinamarca a través de la aplicación de una secuencia didáctica basada en el constructivismo y el aprendizaje sociocultural. El objetivo principal fue "fortalecer las habilidades comunicativas básicas enfatizando en el proceso de creación de textos escritos de los estudiantes de grados cuarto y quinto". AI terminar la intervención, después de analizar y sistematizar los resultados obtenidos, es posible asegurar que la aplicación de Ia secuencia didáctica generó un impacto positivo, el cual se reflejó en el incremento de la calidad de las producciones escritas y su significado, adquisición de mejores aprendizajes a partir del trabajo colaborativo y mayor conocimiento por parte de los estudiantes de su entorno sociocultural e interacción con el mismo.

Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Tesis

Temas:
Otros

Por: Karem Yised Tovar Casallas | Fecha: 2019

The research focuses on reading comprehension as a main process in the school environment, particularly, in 7th grade. This process is connected to information and Communication Technologies (ICT) and Learning and Knowledge Technology (LKT) resources. The aspects of reading comprehension explored were vocabulary and expressions linked to the text context, events and social situations described in the text and their potential link to the students' contexts, the author's intentionality and the students' stances to these events and situations. The TIC-TAC resources used were graphic organizers, the digital cartoon story, and the digital poster. Results show that the incorporation of TIC-TAC resources in this process fostered collaborative work, a deeper reading comprehension and the construing of students' stances to the events narrated and their connection to their own context.

Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Tesis

Temas:
Otros

Por: Carla Julieth Rodríguez Ruiz | Fecha: 2019

Esta investigación acción cualitativa consiste en analizar el impacto del diseño e implementación de guías de trabajo enfocadas en problemas matemáticos para la comprensión de las operaciones matemáticas básicas, tales como, la adición y la sustracción. Este estudio se realizó en un colegio privado ubicado en Bogotá, con 17 alumnos de grado transición. Los instrumentos para analizar los datos recolectados fueron las guías de trabajo de los estudiantes, las notas de campo de la profesora y entrevistas grupales. Los resultados sugieren que MD brinda oportunidades para que los estudiantes asocien sus intereses con contextos matemáticos. Además, MD ayudó a los estudiantes a mejorar sus habilidades en operaciones matemáticas y tienen una aceptación y un sentimiento adecuados con las imágenes y la presentación de la hoja de trabajo. De hecho, las estructuras de las hojas de trabajo facilitaron oportunidades para la resolución de problemas en paralelo durante la implementación. Los niños en edad preescolar quieren desarrollar los problemas implican las sumas y las restas en un contexto diferente y utilizando materiales tangibles. A pesar de la lucha emocional de los niños con los procedimientos de resolución de problemas, querían jugar y usar realia. Además, comenzaron a omitir los procedimientos de resolución de problemas y asumieron un buen procedimiento de solución al comienzo de la implementación. Así mismo los estudiantes resolvieron, verificaron y expusieron sus ideas y soluciones a sus compañeros de clase. Finalmente, los estudiantes alcanzaron nuevas formas para resolver problemas matemáticos, especialmente sumas y restas. Luego, practicaron eso en contexto. Ahora los estudiantes usan realia para resolver los problemas fácilmente.

Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Tesis

Temas:
Otros
Métodos de enseñanza

Imagen de apoyo de Causa célebre contra la Compañía del Ferrocarril de Panamá

Por: Pablo Arosemena | Fecha: 1886

Documento en el que se compilan tres alegatos y una opinión externa, respecto a la demanda que instauró Felipe Ramírez, agente de servicios de correos de la Compañía del Canal, en contra de la Compañía del Ferrocarril de Panamá, luego de haber sido agredido por parte del conductor C. Smith, quien lo expulsó violentamente del tren en movimiento, causando varios daños físicos. En el primer informe de alegatos, Francisco Ardila, en calidad de abogado de la compañía férrea, señala que la demanda de Ramírez no debe ser en contra de la compañía y califica sus declaraciones de injurias sin justificación. En el segundo, Ardila realiza varias aclaraciones de conceptos del derecho, con el fin de mostrar que la decisión de primera instancia, que favorece a Ramírez, está mal fundamentada. La tercera parte contiene los alegatos en segunda instancia de Pablo Arosemena, representante de la compañía férrea, en los que solicita que se retiren los cargos a la empresa, bajo el argumento de que la responsabilidad de los hechos era de C. Smith. Finalmente, la última parte, contiene las opiniones de Nicolás Esguerra sobre el caso, en las que menciona estar de acuerdo con el alegato de Arosemena y también justifica el accionar de C. Smith.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Tesis

Temas:
Otros
Ciencias sociales

Imagen de apoyo de Causa contra el Presbítero Tomás Escobar: alegatos de los defensores y documentos

Por: Aparicio Posada | Fecha: 1885

Informe presentado por el abogado Aparicio Posada, en el que solicita a los jurados que adelantan la investigación en contra del sacerdote Tomás Escobar, que antes de pronunciar una sentencia final, tengan en cuenta la defensa presentada. A lo largo del documento Posada presenta varios argumentos a favor de la honra y buen nombre de Escobar y, en la última parte, adjunta los testimonios de varias personas que conocen al sacerdote y dan cuenta de su trayectoria y actuación religiosa. Asimismo, Posada condena la actitud del demandante José María Vargas Vila, por haber promovido injurias y juicios equívocos sobre el religioso.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Tesis

Temas:
Otros
Ciencias sociales

Imagen de apoyo de Informe del Senador T. C. de Mosquera a las comisiones reunidas de crédito público

Por: Tomás Cipriano de Mosquera | Fecha: 1856

Documento en el que el entonces senador Tomás Cipriano de Mosquera, informa a los miembros del Congreso Nacional sobre los resultados de la investigación que adelantó la comisión creada para estudiar la pertinencia de sancionar la Ley de crédito nacional en 1856. Al final del documento, que conserva la ortografía de la época, aparecen cuadros sobre el estado general de la deuda nacional, decretos sancionados por el Congreso sobre deudas públicas y una copia del proyecto de ley sobre crédito nacional.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Tesis

Temas:
Otros
Ciencias sociales

Imagen de apoyo de Timber composited continous surfaces = Superficies continuas en madera compuesta

Por: Jheny Nieto Ropero | Fecha: 2010

In this project, the aim is the experimentation and further development of a new composite material made out of plywood, fiber glass and resin. It proposes a fabrication logic to design large continuous double skin, self structural and performative surfaces. The project introduces a step forward in the manipulation of plywood panels, pre-stressing them in a form finding process to achieve curvatures; thus, developing large structures. Through a reinforcing construction process necessity of big mandrels is avoided. Digital simulations and physical experiments were implemented in the research in order to achieve real possible geometries, to reduce weight and to simplify the structure. THE OBSESSION WITH A SURFACE The project gets the interest of producing one continuous surface based on the material behavior just as Dieste explored deeply in his research where he recognized that the surface offered a realm formal exploration that in turn, could solve structural problems. The surface is the result of environmental, structural and architectural necessities. Its efficiency responds to the optimization process. Therefore form and expression, fabrication and structural efficiency led the development of a new language of building. The optimization process determines the final shape. The shells are the material with certain thickness, but the shape is still more fundamental as it contains the space and the quality of itself.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Tesis

Temas:
Otros

Imagen de apoyo de Money laundering regulation compliance: risks and costs = Cumplimiento de la regulación de lavado de activos: riesgos y costos

Por: Sandra Marcela Maya | Fecha: 2012

When complying with anti-money laundering (AML) regulation, financial institutions faced some problems reflected in the form of risks and costs. In some cases, those problems have legal solutions but, in other cases, place banks in the position to decide between two risks – one being less harmful than the other. The aim of this dissertation is to provide an analysis of such risks and costs handled by financial entities, presenting some solutions provided by courts, but also identifying the gap between regulation and reality. Chapter I includes a general overview of money laundering; it makes reference to Financial Action Task recommendations in this matter and at the end the regulatory context of the crime in United Kingdom (UK). In Chapter II, each subsection refers to the risks banks may have when complying with money laundering regulations; the duality between the risk of being involved in a money laundering offence against the risk of being sued as a constructive trustee, the problem between reporting suspicious transactions against the tipping off offence, the dilemma of whether compliance with AML requirements and breaching contractual duties with customers, and an analysis of how legislation has partially solved the dilemma regarding confidentiality duty. Then, I shall discuss the costs that banks have to assume in implementing the AML system and the perception of the bankers regarding AML regulation.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Tesis

Temas:
Otros
Ciencias sociales

Imagen de apoyo de Intra and intergenerational transfers: the case of The Netherlands for the first pillar of pensions = Transferencias intra e intergeneracionales en el sistema de pensiones público en Holanda

Por: Carlos Andrés Hernández García | Fecha: 2012

Since the creation of the Old Age Pension scheme (Algemene Ouderdomswet, henceforth; AOW) in 1957 some important changes in its regulation have taken place. The purpose of this study is to analyse the redistribution of income for different individuals in the AOW taking into account these changes in regulation and different groups of individuals according to their gender, civil status and income. This comparison is made by using the Generational Accounts approach, initially presented by Auerbach (1991), in which the Net Present Value of the pension benefits received by every individual from the system is subtracted from the Net Present Value of the contributions paid to the system. In this study the database IPO, Documentatierapport Inkomenspanelonderzoek from CBS, Statistics Netherlands, has been used for some specific years after 1977. For the data of 2008 onwards the future contributions and benefits of the individuals will be projected according to the forecasts of the wage increases and pension benefits. A sensitivity analysis is also performed in order to check the changes in the Generational Accounts of the individuals with different discount rates and including the effects of the New Pension Contract.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Tesis

Temas:
Pensiones
Economía