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Imagen de apoyo de  How could the vernacular architecture and crafts of the Andean region inspire the creation of an interior installation that is designed to convey a personal interpretation of the tensions associated with the current internal conflict in Colombia

How could the vernacular architecture and crafts of the Andean region inspire the creation of an interior installation that is designed to convey a personal interpretation of the tensions associated with the current internal conflict in Colombia

Por: María Paula Jurado Echeverri | Fecha: 2014

The aim of this report is to demonstrate and explore how the vernacular architecture and crafts of the Andean region of Colombia could inspire the creation of an interior installation that is designed to convey a personal interpretation of the tensions associated with the current internal conflict in Colombia and a sincere aspiration for sustainable peace. To approach this hypothesis, the perspectives of experts in those matters were imperative and guided the further research of alternative secondary methods that included books, journals, and official publications. The main structure of the report attempts to address three principal chapters. The first chapter intends to recognise and highlight the importance of Guadua to the vernacular architecture and crafts associated with the Andean region of Colombia. The second chapter focuses on the investigation of the current trends and science behind narrative design and the infinite possibilities of storytelling in exhibitions and set design. Finally, the third chapter explores the current internal conflict between the FARC (Revolutionary Armed Forces of Colombia) and Colombia’s National Government, which in theory is being tried to be resolved from the study of peace agreements and new possibilities for both parts achieving justice and repair.Findings obtained throughout the research and analytical process show that Guadua’s characteristics as a construction material represent a new insight in the scenario of a sustainable world. Furthermore, Colombia’s ongoing conflict, although it depends on many factors, should be acknowledged globally and has the potential to be tackled from a new artistic perspective, where an interior installation encodes a sincere aspiration for sustainable peace.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Tesis
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La evaluación formativa en la argumentación escrita

Por: Omaira Ahumada Gómez | Fecha: 2018

En el contexto pedagógico actual es importante revisar la evaluación de los aprendizajes en el aula para fortalecer los procesos argumentativos en los estudiantes porque, no solo es identificar las falencias, dificultades o la relación de los resultados en las pruebas estandarizadas que reflejan unos datos en la evaluación de unos desempeños de los niveles de la argumentación, sino que implica una revisión de los procesos evaluativos en el aula, del quehacer pedagógico, de los criterios de evaluación y de las matrices que siendo usados continuamente generan una evaluación formativa. En consecuencia, se plantea implementar una secuencia didáctica para evaluar formativamente la argumentación escrita en los estudiantes de décimo grado en la IED Bernardo Jaramillo coma estrategia para mejorar las habilidades comunicativas, con rubricas e instrumentos de evaluación que permiten la construcción de unos criterios con el fin de mejorar los niveles de desempeño en la planificación de la escritura y la producción de textos. Estrategias coma la autoevaluación, la coevaluación y la retroalimentación permiten que los aprendizajes se evalúen desde diversos aspectos y en todos los mementos, hacienda que la participación y la comunicación en el proceso permee el aprendizaje de la argumentación escrita.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Tesis
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Inteligencia emocional y educación artística: herramientas educativas para disminuir la violencia escolar

Por: Diana Beatriz Caballero Gómez | Fecha: 2019

The present investigation evaluates the implementation of a proposal that includes the teaching and the use of artistic and emotional education, as the tool for the reduction of violence in the classroom of the class, and in this way to fulfill the proposed objectives and Finally, evaluate the scope and impact in the context applied far this case. The research carried out concludes that it is possible to improve the school climate through artistic activities that promote emotional education, while reducing violence in the classroom. This refers to the inteNention of the teacher in the classroom that guides the process, but above ali acquires a fundamental role in the mediation of the activitíes that are proposed to develop. In general, there are benefits far children with the implementation of the proposed exercises, which result in better interpersonal relationships and better academic environment. lt is important emphasize that thanks to the research it was possíble to create favorable environments to develop various artistic activities and that privileged emotional intelligence.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Tesis
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Tras las sombras están los sentimientos y las palabras

Por: Alix Magaly Alvarado Contreras | Fecha: 2018

Behind the shadows are the feelings and the words: it refers to the development of communicative competences understood how; listen, speak, read and write comprehensively, from the perspective of sentimental education (Santos Guerra, Maturana H., Amanda Cespedes, Casassus, Salmurri and Skoknic), taking into account the emotions as protagonists in the pedagogy, being they the ones that model the experiences. The project was carried out with grade 101, vulnerable population, day of the afternoon, of the IED Bolivarian Republic of Venezuela School, located in the town of Los Mártires in Bogotá. It was developed in eight sessions which took as a pretext a didactic sequence (Vidiella), with the shadow theater, in order to reach the students in an innovative, practical, sensory way, searching through the shadows; diverse constructions of words, phrases, dialogues: managing to disturb them, question them. Thinking that communication skills will result in life tools from a meaningful learning and a socio-cultural approach, depending on the experiences and interactions between their peers.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Tesis
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Intervención en el aula en resolución de problemas multiplicativos con estudiantes de 3º

Por: Mónica Alejandra Vargas Méndez | Fecha: 2018

El objetivo de esta investigación de enfoque cualitativo, fue diseñar una propuesta de intervención en el aula que potencie la competencia de resolución de problemas de multiplicación, a partir de situaciones del contexto rural en los estudiantes de 3er grado en la sede La Laguna de la IED Misael Gómez. Y se basó en problemáticas en el componente numérico- variacional, la importancia de orientar y darle significado a las operaciones básicas como la multiplicación y las reflexiones e innovación del quehacer educativo. Para tal fin, se planteó la Secuencia didáctica "Multiplicar te hace grande en tu contexto", el autor desarrolló actividades fundamentadas en las políticas educativas, las reflexiones y aportes de Godino y estrategias para resolver problemas de George Pólya. Se desarrollaron cuatro sesiones, donde se brindaron varias estrategias para resolver situaciones problema, actividades con el uso de material didáctico para dar el concepto de multiplicación y las tablas de multiplicar, desde situaciones cotidianas propias del contexto rural. Se evidenció que los estudiantes realizan una lectura adecuada paso a paso de los problemas multiplicativos, realizan esquemas y utiliza material didáctico para representar las cantidades y la operación a efectuar, de esta manera, logran interpretar y solucionar un problema matemático multiplicativo.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Tesis
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  • Matemáticas

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Intervención en el aula en resolución de problemas multiplicativos con estudiantes de 3º

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L influence actuelle du rock sur l identité culturelle de Paris et Londres = La influencia actual del rock en la identidad cultural de Paris y Londres

Por: Francisco Barreto Callamand | Fecha: 2012

El rock es un género musical surgido a finales de 1950 en los Estados Unidos y en Gran Bretaña. Tiene sus raíces en el rock 'n' roll, el rhythm and blues, country, así como de folk y jazz. Pero el rock no es sólo un movimiento musical desde mediados de los años 1950. Él todavía está vivo, y está presente en la industria durante más de seis décadas. Poco a poco ha influido en la cultura, por ejemplo en la moda, el cine, la pintura, en la literatura. Pero ¿el rock que está en la actualidad influye en los elementos que constituyen la identidad cultural de las sociedades? Para ello, he elegido las ciudades de Londres y París, dos ciudades que son muy diferentes en lo que respecta a la identidad cultural y también en lo que respecta al rock. De esta manera mi tesis se divide en cuatro capítulos, el primer capítulo está dedicado a recordar la definición y el contexto en el que voy a usar la cultura, la identidad cultural y el rock. En el capítulo segundo y tercer lugar, me referiré a la ciudad de París y la ciudad de Londres para hacer una comparación entre los dos en términos de su situación histórica y de los elementos del rock y de su identidad cultural. El cuarto y último capítulo se responde a la pregunta inicial de si existe influencia del rock en la identidad cultural de París y Londres, de acuerdo con el análisis realizado en el segundo y tercer capítulo.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Tesis
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Las nuevas interacciones de las agencias de empleo a partir de los cambios institucionales realizados por el estado a la política del servicio público de empleo

Por: Daira Muñoz Tandioy | Fecha: 2018

En este estudio se analiza de qué manera los arreglos institucionales incorporados por el Estado colombiano, a partir del año 2013, a la Política del Servicio Público de Empleo, impactaron en la interacción de las agencias de empleo en la ciudad de Bogotá, principalmente. Las agencias de gestión y colocación son el objeto de estudio, porque son el principal actor que materializa la política de intermediación laboral. La investigación pretende demostrar que los ajustes institucionales realizados a la política de intermediación laboral, a partir de la expedición de la Ley 1636, incidieron en el relacionamiento de las agencias de empleo, porque generaron una serie de incentives y restricciones que favorecieron conductas de cooperación y coordinación entre ellas; para su desarrollo se acude al enfoque teórico neoinstitucional y se usa el modelo de estudio denominado Marco de Análisis y Desarrollo Institucional. Las conclusiones más importantes del estudio se enmarcan en tres aspectos: i) El cambio de la Política de intermediación laboral a partir del año 2013; ii) Las nuevas relaciones de interacción que se dan entre las agencias de intermediación laboral; iii) Los beneficios generados para los usuarios finales del servicio de intermediación laboral.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Tesis
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Retos institucionales para la implementación de la ley de víctimas y de restitución de tierras en el Departamento del Putumayo: balance y perspectivas

Por: Fabián Alonso Belnavis Barreiro | Fecha: 2018

In the framework of the law on victims and land restitution (Act 1448 of 2011) the investigation shows the difficulties in the implementation of this public policy in the department of Putumayo, taking into account the proposed model for Nation and Territory relationship, the coordination and articulation between the entities of the national order and their regional counterparts and in particular, the role of the Victims Unit as an entity for the invigoration of the initiative added to the historical institutional gaps and precariousness of the territory, the administrative and technical capacities of the territorial entities (Department and municipalities), the weaknesses wihin the descentralization process, in the midst of the armed conflicto, by taking a balance of the local capacities and the realities of the process, the financial constraints for its implementation, all the elements that together affect the fulfillment of this strategic public policy, for the achievement of an stable and lasting peace in the territory under analysis)
Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Tesis
  • Temas:
  • Otros
  • Conflicto armado

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La reforma administrativa del Instituto Colombiano Agropecuario -ICA- en el 2008

Por: Itala Rodríguez Suárez | Fecha: 2018

El presente trabajo contiene un análisis sobre la reforma administrativa efectuada al Instituto Colombiano Agropecuario ICA en el 2008, esta es una de las entidades que conforma el sistema nacional sanitario del país, el cual presentaba una debilidad institucional para el cumplimiento de sus funciones y necesitaba una reorganización interna. Se inicia el análisis con una referencia de los principios o postulados de las distintas teorías sobre organización administrativa a partir de las corrientes del gerencialismo clásico y luego se pasa a la Teoría de la Nueva Gestión Pública -NGP-, para entrar a estudiar si fueron introducidos sus fundamentos en la reforma estructural que el Gobierno Nacional de Colombia efectuó al ICA y entrar a determinar si realmente se fortaleció la entidad y a su vez se generó un cambio cultural en la gestión administrativa, produciendo mayor capacidad de servicio y mejor calidad en el desarrollo de las funciones con el objeto de garantizar el cumplimiento de la misión, visión y los fines establecidos en la Constitución y en la ley.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Tesis
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Hacia el mejoramiento de la compra pública en el Ministerio de Defensa Nacional a través del acuerdo marco de precio de intendencia

Por: Agda Mayerly Caballero Duarte | Fecha: 2018

Los Acuerdos Marco de Precios (AMP) han sido uno de los instrumentos más importantes diseñados por la Agencia Nacional de Contratación Pública -Colombia Compra Eficiente -ANCP-, órgano rector en materia contractual y responsable de la política pública en Contratación para la integración de las tecnologías de la información en los procedimientos contractuales con el fin dejar esas prácticas netamente jurídicas, que, aunque se configuran como mandatos de prácticas visibles en un Estado Social de Derecho han sido insuficientes para incorporar un carácter estratégico y un poder fuerte de negociación al Estado. Si bien es cierto que el instrumento ha generado menores tiempos en el proceso contractual y de entrega de los bienes de intendencia durante la vigencia 2016, para el caso específico de estudio en el Ministerio de Defensa, el instrumento no ha respondido frente a todos los objetivos deseados y no ha sido tan eficiente en generar mejores precios, mayor número de oferentes (competencia) y efectividad en el debido proceso ante los incumplimientos.
Fuente: Universidad Externado de Colombia Formatos de contenido: Tesis
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