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Imagen de apoyo de Developing Empathy in the Academic Design Studio: Conclusions from an Empirical Study in Graduate and Undergraduate Programs in Industrial Design / Desarrollo de empatía en el estudio de diseño: conclusiones de un estudio empírico en programas de pregrado y postgrado en diseño industrial

Developing Empathy in the Academic Design Studio: Conclusions from an Empirical Study in Graduate and Undergraduate Programs in Industrial Design / Desarrollo de empatía en el estudio de diseño: conclusiones de un estudio empírico en programas de pregrado y postgrado en diseño industrial

Por: Fabio Andrés Téllez Bohórquez | Fecha: 01/01/2018

This paper presents the conclusions of an empirical study aimed at (1) identifying educational practices in the academic design studio intended to promote empathy in industrial design students, and (2) identifying a broad range of expressions of student empathy for users and stakeholders. The study was motivated by the importance that current human-centered design approaches give to empathy as an ability required to understand and connect with users and by the little empirical research that examines empathy development in design education. Methodologically, a mixed methods strategy was used to collect and analyze data from faculty and students in three undergraduate and graduate courses in industrial design offered by a major land-grant public research university in the southeastern United States. The findings of the study consisted of identifying strategies used by faculty to promote empathy in the design studio and categories of students’ expressions of empathy. These findings informed the conclusions herein presented as recommendations for educators to promote student empathy in their design courses.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Tipo de contenido: Artículos
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Imagen de apoyo de Decision Making under Uncertainty: Analysis of the Hydropower Sector in the Magdalena River Basin, Colombia / Toma de decisiones bajo incertidumbre: Análisis del sector hidroenergético en la Cuenca del río Magdalena, Colombia

Decision Making under Uncertainty: Analysis of the Hydropower Sector in the Magdalena River Basin, Colombia / Toma de decisiones bajo incertidumbre: Análisis del sector hidroenergético en la Cuenca del río Magdalena, Colombia

Por: Santiago; Gilroy Gómez Dueñas | Fecha: 01/01/2018

Engineers and decision makers face significant uncertainties in water resources management and planning as a result of climate change. While the availability of climate data is increasing, guidance for interpreting these data and communicating the uncertainty for decision making is lacking. This case study aims to address this need. The study demonstrates the use of climate data in decision making by applying the Collaborative Risk-Informed Decision Analysis (CRIDA) method to the hydropower sector in the Magdalena River Basin of Colombia. CRIDA focuses on tailoring a traditional planning process to the problem at hand to avoid over- or under-investing in both the planning process and the final plan. Through a process referred to as the Level of Concern Analysis, the analyst assessed the climate risk and uncertainty involved in the problem at hand. CRIDA then provides guidance corresponding to this assessment. While CRIDA is a starting point to bridge the gap between climate science and decision making, the Level of Concern Analysis contains a high level of subjectivity and examples are needed. This case study provides a detailed example of the Level of Concern analysis applied to the Magdalena River Basin hydropower system. The sensitivity of the sector to climate change versus other natural drivers, including climate variability and sedimentation, is evaluated, with the goal of determining whether or not climate change is indeed the main threat to the system. After determining that climate change is indeed the main threat, planning options are discussed such as building robustness or flexibility into the system in response to the assessed climate risk. As a result of this work, engineers will have an example application of the CRIDA method and how to communicate climate risks and their implications to decision makers. Ingenieros y tomadores de decisiones enfrentan incertidumbres significativas en el manejo y planeación de los recursos hídricos como resultado del cambio climático. Mientras que la disponibilidad de datos sobre el cambio climático incrementa, hacen falta guías para interpretarlos y comunicar su incertidumbre para toma de decisiones. Este estudio de caso pretende abordar esta necesidad. El estudio demuestra el uso de datos climáticos en toma de decisiones mediante la aplicación de la metodología para toma de Decisiones Colaborativa e Informada del Riesgo (CRIDA por sus siglas en inglés) al sector hidroenergético en la cuenca del río Magdalena en Colombia. CRIDA se enfoca en personalizar el proceso de planeación tradicional del problema a mano para evitar sobre o subestimar invertir en el proceso de planeación y el plan final. A través del proceso denominado Análisis del Nivel de Preocupación, el analista evalúa el riesgo climático y la incertidumbre que implica el problema. CRIDA provee entonces la guía correspondiente a esta evaluación. Mientras CRIDA es un punto de inicio para unir la brecha entre ciencias climáticas y la toma decisiones, el Análisis del Nivel de Preocupación contiene un alto nivel de subjetividad y se requiere de ejemplos. Este estudio de caso provee un ejemplo detallado del Análisis del Nivel de Preocupación aplicado al sistema hidroenergético de la cuenca del río Magdalena. La sensibilidad del sistema es evaluada frente al cambio climático en comparación con otros factores naturales, incluyendo variabilidad climática y sedimentación con el fin de determinar si el cambio climático es en efecto la mayor amenaza para el sistema. Luego de determinar que el cambio climático es de hecho la mayor amenaza, las opciones para planeación son discutidas como construir robustez o flexibilidad como respuesta al riesgo climático evaluado. Como resultado de este trabajo, los ingenieros tienen un ejemplo de aplicación del método CRIDA y cómo comunicar riesgos y sus implicaciones a los tomadores de decisiones.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Tipo de contenido: Artículos
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Imagen de apoyo de Previous Land Use Affects the Recovery of Soil Hydraulic Properties after Forest Restoration / El Anterior Uso de la Tierra Afecta la Recuperación de las Propiedades Hidráulicas de Suelo después de la Restauración Forestal

Previous Land Use Affects the Recovery of Soil Hydraulic Properties after Forest Restoration / El Anterior Uso de la Tierra Afecta la Recuperación de las Propiedades Hidráulicas de Suelo después de la Restauración Forestal

Por: Sergio Esteban; Cooper Lozano Baez | Fecha: 01/01/2018

Knowledge of soil hydraulic properties after forest restoration is essential for understanding the recovery of hydrological processes, such as water infiltration. An increase of forest cover may improve water infiltration and soil hydraulic properties, but little is known about the response and extent to which forest restoration can affect these properties. The purpose of this study was to investigate the effect of forest restoration on surface-saturated soil hydraulic conductivity (Ks), and to verify the Ks recovery to the pre-disturbance soil conditions. We sampled field Ks at the surface in Campinas municipality, São Paulo State, Brazil, at 18 plots under three land-cover types: (i) a pasture; (ii) a restored forest using a high-diversity mix of plantings (85 regional native species) of 9 years of age; and (iii) a remnant forest patch. We used the Beerkan method for soil hydraulic characterization. Bulk density (ρb), soil organic carbon content (OC), soil porosity and particle size data were also sampled. We found considerable differences in soil hydraulic properties between land-cover classes. The highest Ks were observed in remnant forest sites and the lowest Ks were associated with pasture sites. The Ks recovery differs markedly between restored forests. Our results strongly suggest that soil attributes and Ks recovery are influenced by the duration and intensity of land use prior to forest restoration. Attention needs to be given to management activities before, during and after forest restoration, especially where the soil is still compacted and Ks is low. El conocimiento de las propiedades hidráulicas del suelo después de la restauración forestal es fundamental para comprender la recuperación de los procesos hidrológicos, tales como la infiltración del agua. El incremento de la cobertura forestal quizás mejore la infiltración y las propiedades hidráulicas, sin embargo, poco se conoce acerca de la respuesta y velocidad con la que la restauración forestal puede afectar estas propiedades. El propósito del presente estudio fue investigar el efecto de la restauración forestal en la conductividad hidráulica saturada del suelo en superficies (Ks) y verificar su recuperación en comparación con las condiciones pre-disturbio del suelo. Muestreamos en campo la Ks en el municipio de Campinas, São Paulo, Brasil, en 18 parcelas en tres tipos de cobertura de tierra: (i) un pasto; (ii) un bosque restaurado usando alta diversidad (85 especies regionales) de 9 años de edad; y (iii) un remaneciente forestal. Utilizamos el método Beerkan para la caracterización hidráulica. También colectamos datos sobre; La densidad del suelo (ρb), el contenido de carbono orgánico en el suelo (OC), la porosidad del suelo e información sobre el tamaño de partícula del suelo. Las mayores Ks fueron observadas en los sitios con remaneciente forestal y las menores Ks estuvieron asociadas a los sitios con pasto. La recuperación de la Ks se diferenció significativamente entre los bosques restaurados. Nuestros resultados sugieren fuertemente que la recuperación de los atributos del suelo y la Ks se encuentra influenciada por la duración e intensidad del suelo previo a la restauración forestal. Una mayor atención es necesaria a las actividades de manejo antes durante y después de la restauración forestal, especialmente donde el suelo continúa compactado y la Ks es baja.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Tipo de contenido: Artículos
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Exporting Colombia’s Performing Arts = Exportación de las Artes Escénicas de Colombia

Por: Cristina; Ruiz Matos | Fecha: 01/01/2018

Colombia is known for its cultural richness and diversity reflected through the work of different performing art disciplines and expressions. There’s a solid presence and active work from cultural leaders, companies and independent groups, but their plays and productions usually have a short-term cycle performance or not enough venues for local staging. In hopes of responding to the present challenges, the objective is to export Colombian artistic groups to participate in Italian Festivals. This is a solution that provides sustainability, continuity and international reach for Colombia's performing arts offer.The work identifies Colombia’s context in its cultural offer and policies and further presents the development of an Artistic Export Plan that selects five Colombian groups for five different Italian festivals. The application work results in a document named Informative Kit that strategically presents each group for an international venue. An alliance plan is also contemplated as funding collaborations that may later cover travel expenses for the groups. This project connects different types of experiences representing the deep and functioning links between many cultural industries around the world.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Tipo de contenido: Artículos
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Grassroots Places in Informal Communities in Medellin-Colombia, a Place-based Model

Por: Diana Marcela Benjumea Mejía | Fecha: 01/01/2018

Following a catastrophic landslide in 1987, Colombia’s informal community Villatina (Medellin) has undergone severe changes, in which inhabitants have reshaped its built-environment through ‘bottom-up’ processes of reconstruction. This has led to the creation of several grassroots places that have formed the urban spaces centred within the community. However, the introduction of a new ‘top-down’ model of development (social urbanism) applied in urban slums by the local government, has halted community actions and the development of future grassroots places. In an initial study with local leaders and community members, self-assessed surveys, focus groups and interviews were used to identify and categorize, six ‘bottom-up’ places derived from grassroots actions and six ‘top-down’ developments driven by governmental interventions, which were characterised by their general levels of importance in the community. To understand the differences in place attachment and social experience between ‘bottom-up’ and ‘top-down’ places, a questionnaire featuring several items relating to these aspects were distributed to 150 members of the community. Evaluations for each item were repeated for each of the two place categories and statistical analysis was performed using a variant model of the principal component analysis (e.g., the repertory-grid technique). When comparing the results for places derived from ‘bottom-up’ and ‘top-down’ developments, it was found that, the underlying factors identified in grassroots places were strongly aligned with territory protection, community action and place attachment, which were absent for government places. This suggests that, ‘top-down’ developments may need to review the interventions used in urban slums to avoid disrupting grassroots actions.
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Jazz Solo Instrument Classification with Convolutional Neural Networks, Source Separation, and Transfer Learning / Clasificación de Instrumentos de Jazz con Redes Neuronales Convolucionales, Separación de Fuentes Sonoras y Transferencia de Aprendizaje

Por: Juan Sebastián; Abesser Gómez Cañón | Fecha: 01/01/2018

Predominant instrument recognition in ensemble recordings remains a challenging task, particularly if closely-related instruments such as alto and tenor saxophone need to be distinguished. In this paper, we build upon a recently-proposed instrument recognition algorithm based on a hybrid deep neural network: a combination of convolutional and fully connected layers for learning characteristic spectral-temporal patterns. We systematically evaluate harmonic/percussive and solo/accompaniment source separation algorithms as pre-processing steps to reduce the overlap among multiple instruments prior to the instrument recognition step. For the particular use-case of solo instrument recognition in jazz ensemble recordings, we further apply transfer learning techniques to fine-tune a previously trained instrument recognition model for classifying six jazz solo instruments. Our results indicate that both source separation as pre-processing step as well as transfer learning clearly improve recognition performance, especially for smaller subsets of highly similar instruments. El reconocimiento de instrumentos musicales predominantes en piezas musicales de ensamble continúa siendo un desafío, particularmente con instrumentos altamente relacionados como saxofones soprano, tenor y alto. En este artículo, construimos a partir de un algorítmo de reconocimiento de instrumentos recientemente propuesto, el cual está basado en una red neuronal profunda: una combinación de capas convolucionales y completamente conectadas para el aprendizaje de patrones característicos espectro-temporales. Evaluamos sistemáticamente el uso de separación sonora armónica/percusiva y solo/acompañamiento como pasos de preprocesamiento para reducir el sobrelapamiento de instrumentos previo al paso de reconocimiento de instrumentos. Para el caso de uso de reconocimiento de instrumentos solistas en grabaciones en bloque de jazz, aplicamos técnicas de transferencia de aprendizaje para afinar un modelo de reconocimiento de instrumentos previamente entrenado para clasificar seis instrumentos solistas. Nuestros resultados indican que tanto el paso de preprocesamiento de separación sonora, como el uso de transferencia de aprendizaje mejoran significativamente el desempeño de la clasificación, especialmente para pequeños conjuntos de instrumentos altamente similares.
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Signature Pedagogies: Exploring How Industrial Designers Acquire Their Professional Culture and Identity / Pedagogías Insignia: Explorando la adquisición de la cultura e identidad profesional en diseñadores industriales

Por: Fabio Andrés Téllez Bohórquez | Fecha: 01/01/2018

This paper explores the conditions in which Industrial Design (ID) students acquire the identity and culture associated with their profession. For this purpose, the author uses—as a framework—the concept of signature pedagogies¬ in order to identify those conditions and explore how these mold the identity of future industrial designers. Shulman (2005) defines signature pedagogies as the particular forms of teaching and learning that preserve and transmit the culture of a profession. These pedagogies are used to instruct future practitioners in how to think, perform, and act with integrity according to the canons of their profession, and are defined by three structures: surface structure—the observable actions of teaching, deep structure—assumptions about how to best transfer knowledge and skills, and implicit structure—beliefs, attitudes, values, and dispositions held by faculty. In this paper, these structures are used to describe and analyze ID education, aiming to explain identity development in their future practitioners. The paper concludes that the interplay between these structures are partially responsible for molding the identity of the future industrial designers, but raises questions about how rigid or fluid this identity is to tackle the challenges of an uncertain and ever-changing world.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Tipo de contenido: Artículos
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Signature Pedagogies: Exploring How Industrial Designers Acquire Their Professional Culture and Identity / Pedagogías Insignia: Explorando la adquisición de la cultura e identidad profesional en diseñadores industriales

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Imagen de apoyo de Public procurement as a tool to fight corruption: learning from latin america’s Odebretcht scandal to improve colombia’s public procurement system / La contratación pública como una herramienta para combatir la corrupción: aprendiendo del escándalo latinoamericano de Odebretch para mejorar el sistema colombiano de contratación pública

Public procurement as a tool to fight corruption: learning from latin america’s Odebretcht scandal to improve colombia’s public procurement system / La contratación pública como una herramienta para combatir la corrupción: aprendiendo del escándalo latinoamericano de Odebretch para mejorar el sistema colombiano de contratación pública

Por: Andrés Felipe Ruiz Camelo | Fecha: 01/01/2018

Even though Colombia has made significant procurement reforms in recent years in order to address corruption on infrastructure projects, corruption in procurement contracts continues. Likewise, several other Latin American countries have dealt with corruption scandals that seem to operate in a manner similar to Colombia. Colombia needs a strong procurement legal framework that addresses the efficiency and transparency of contractual management that leverages the substantial investments that are being made in Colombia. Without reforms or a deep debate, its government public procurement system will be debilitated. This will, in turn, prevent efficient allocation of resources, lack of transparency and lack of fair competition. Further, it will “lower provision of public goods (which hurts the poor disproportionately), misallocation of talent and capital through distorted incentives, higher levels of distrust in society and lower legitimacy of government, higher economic uncertainty, and lower private and foreign investment.” This paper evaluates some specific provisions from the reforms that took place or are taken place on the legal procurement frameworks of neighboring Latin American countries (Brazil, Ecuador, Panama and Peru), to formulate legal and institutional reforms for Colombia´s legal framework.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Tipo de contenido: Artículos
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Desarrollo de empatía en el estudio de diseño: conclusiones de un estudio empírico en programas de pregrado y postgrado en diseño industrial

Por: Fabio Andrés Téllez Bohórquez | Fecha: 01/01/2018

Este artículo presenta las conclusiones de un estudio destinado a (1) identificar las prácticas educativas en el taller (o estudio) de diseño destinadas a promover el desarrollo de empatía en los estudiantes de diseño industrial e (2) identificar el tipo de expresiones de empatía que los estudiantes de diseño industrial demuestran hacia usuarios y stakeholders. El estudio fue motivado por la importancia que los enfoques actuales de diseño centrado en las personas le dan a la empatía como una habilidad requerida por los diseñadores para entender y conectarse con sus usuarios y por la ausencia de investigación que examina el desarrollo de esta habilidad en la educación en diseño. Metodológicamente, se utilizó una estrategia de métodos mixtos para recopilar y analizar datos de profesores y estudiantes en tres cursos de pregrado y postgrado en diseño industrial ofrecidos por una de las principales universidades públicas de investigación ubicada en el sureste de los Estados Unidos. Los resultados del estudio consistieron en identificar un conjunto de estrategias utilizadas por los profesores para promover la empatía en el estudio (o taller) de diseño, así como un conjunto de categorías de expresiones de empatía de los estudiantes hacia usuarios y stakeholders. Estos hallazgos son el marco desde el cual se proponen las conclusiones aquí presentadas en forma de recomendaciones para la promoción de empatía en el aula de diseño.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Tipo de contenido: Artículos
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Desarrollo de empatía en el estudio de diseño: conclusiones de un estudio empírico en programas de pregrado y postgrado en diseño industrial

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Literatura comparada en Colombia y América latina / 10 ENSAYOS IBEROAMERICANOS

Por: Julio Alberto Bejarano Hernández | Fecha: 01/01/2018

En este libro de ensayos sobre literatura comparada en Iberoamérica, hacemos un recorrido transversal por una serie de autores y obras singulares de las últimas décadas en varios géneros. Nuestra intención se sustenta en el deseo de explorar diálogos alternativos entre tradiciones críticas colombianas y latinoamericanas que sugieran nuevas visiones sobre el oficio del escritor, el crítico y el lector. Por ello, nuestro punto de partida es el pensador colombiano Hernando Téllez, quien cincuenta años atrás sentó las bases de una búsqueda estética libre, creativa e independiente. El punto de llegada es la obra monumental del escritor chileno Roberto Bolaño. La composición de este trabajo es ecléctica, tanto en géneros como en temáticas y geografías. Responde a una serie de preocupaciones estéticas diversas que van de la poesía a la prosa, (en autores como Guimaraes Rosa, Oscar Hijuelos, Edouard Glissant, Andrés Caicedo y Pablo Montoya) pasando por la salsa, el cine y las artes plásticas. El libro está dividido en tres partes. En la primera parte nos acercamos a cuatro diálogos distintos desde Colombia hacia otros territorios (Francia, Brasil, Cuba, Europa). En la segunda parte nos detenemos en tres lecturas paralelas de Roberto Bolaño. Finalmente, en la tercera parte, nos interesamos por tres miradas comparadas entre literatura, artes plásticas, cine y danza.
Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Tipo de contenido: Artículos
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Literatura comparada en Colombia y América latina / 10 ENSAYOS IBEROAMERICANOS

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