Redes integradas de servicios de salud: ¿Solución o problema?
Fuente:
Universidad del Rosario - Revista Ciencias de la Salud
Tipo de contenido:
Artículos
Estás filtrando por
Se encontraron 6748 resultados en recursos de contenido
Compartir este contenido
Redes integradas de servicios de salud: ¿Solución o problema?
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
Las afasias “on-line”
Fuente:
Universidad del Rosario - Revista Ciencias de la Salud
Tipo de contenido:
Artículos
Compartir este contenido
Las afasias “on-line”
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
Identificación de los estilos de aprendizaje en los estudiantes de fisiología del ejercicio de la Facultad de Rehabilitación y Desarrollo Humano
El objeto de este estudio es identificar los Estilos de Aprendizaje (EA) utilizados por los estudiantes de la asignatura de Fisiología del Ejercicio del programa de Fisioterapia, con el fin de establecer una relación directa entre estos estilos y el reconocimiento de las posibles estrategias pedagógicas que favorezcan la compresión de la asignatura. Este estudio es de tipo descriptivo, prospectivo y de cohorte transversal. Se encuestaron 48 sujetos de segundo y tercer año de carrera con el instrumento estandarizado denominado “CHAEA”. Posteriormente, se realizó un análisis univariado, descriptivo y de desviación típica de los datos. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas en los estilos de aprendizaje activo y reflexivo, frente a los estilos teórico y pragmático, lo que evidencia la necesidad de generar estrategias pedagógicas dentro de la asignatura que estén acordes con la tendencia del aprendizaje activo y reflexivo de los estudiantes.
Fuente:
Universidad del Rosario - Revista Ciencias de la Salud
Tipo de contenido:
Artículos
Compartir este contenido
Identificación de los estilos de aprendizaje en los estudiantes de fisiología del ejercicio de la Facultad de Rehabilitación y Desarrollo Humano
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
Mentefactos conceptuales como estrategia didácticopedagógica de los conceptos básicos de la teoría de muestreo aplicados en investigación en salud
En muestreo poblacional es de vital importancia tener claridad y distinguir: primero, el diseño o tipo de muestreo que se debe utilizar para resolver el problema de investigación; segundo, el tamaño de muestra, teniendo en cuenta sus diferentes componentes (varianza, precisión y confiabilidad ); tercero, la selección aleatoria, y cuarto, la precisión de las estimaciones (errores de muestreo), para determinar si es posible inferir las estimaciones obtenidas de la muestra a la población blanco. La dificultad existente al utilizar los conceptos de la teoría de muestreo es entenderlos con absoluta claridad y, por esto, con la ayuda de estrategias didáctico-pedagógicas como los mentefactos conceptuales (diagramas simples jerárquicos que se organizan a partir de proposiciones) es posible la definición conceptual de estos. En este artículo se presenta la definición conceptual mediante mentefactos conceptuales de los conceptos más importantes de muestreo probabilístico poblacional, para obtener muestras representativas de poblaciones en investigaciones en salud.
Fuente:
Universidad del Rosario - Revista Ciencias de la Salud
Tipo de contenido:
Artículos
Compartir este contenido
Mentefactos conceptuales como estrategia didácticopedagógica de los conceptos básicos de la teoría de muestreo aplicados en investigación en salud
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
Una respuesta de la Facultad de Medicina ante la problemática infantil
Fuente:
Universidad del Rosario - Revista Ciencias de la Salud
Tipo de contenido:
Artículos
Compartir este contenido
Una respuesta de la Facultad de Medicina ante la problemática infantil
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
El costo social de la exclusión en el empleo basándose en la discapacidad
Fuente:
Universidad del Rosario - Revista Ciencias de la Salud
Tipo de contenido:
Artículos
Compartir este contenido
El costo social de la exclusión en el empleo basándose en la discapacidad
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
Meníngitis en paciente vih negativo
Fuente:
Universidad del Rosario - Revista Ciencias de la Salud
Tipo de contenido:
Artículos
Compartir este contenido
Meníngitis en paciente vih negativo
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
El SARS y la bioseguridad en Colombia
Fuente:
Universidad del Rosario - Revista Ciencias de la Salud
Tipo de contenido:
Artículos
Compartir este contenido
El SARS y la bioseguridad en Colombia
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
Enfoque integral de reubicación y readaptación laboral como respuesta al impacto de la violencia en los trabajadores colombianos
Fuente:
Universidad del Rosario - Revista Ciencias de la Salud
Tipo de contenido:
Artículos
Compartir este contenido
Enfoque integral de reubicación y readaptación laboral como respuesta al impacto de la violencia en los trabajadores colombianos
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
Presentación de datos
Fuente:
Universidad del Rosario - Revista Ciencias de la Salud
Tipo de contenido:
Artículos
Compartir este contenido
Presentación de datos
Copia el enlace o compártelo en redes sociales
Selecciona las Colecciones en las que vas a añadir el contenido
Para consultar los contenidos añadidos busca la opción Tus colecciones en el menú principal o en Mi perfil.