El uso de la escritura en prácticas digitales infantiles: un estado de la cuestión
Este artículo de revisión tiene como finalidad dar a conocer el estado del arte en el campo de las infancias, tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y prácticas escriturales a partir de las ideas que se infieren de investigaciones publicadas entre los años de 2004 a 2014. Lo anterior condujo a un análisis de 50 investigaciones presentes a nivel nacional e internacional, que fueron halladas en bases de datos como: Scopus, Redalyc, Proquest, Dialnet y Eric. Continuando, se elaboró una tabla de temáticas, de corte inductivo, en la cual fue registrada la información hallada en cada investigación, ejercicio que tuvo como interés principal observar criterios como la población y su participación en el estudio desarrollado, la concepción de infancias que de ahí se desplegó, el posicionamiento social de la escritura y, finalmente, la trascendencia que se le otorgó a las TIC desde las propuestas pedagógicas.
Fuente:
Revista Infancias Imágenes
Formatos de contenido:
Publicaciones periódicas
![Imagen de apoyo de Señor don Joseph de la Torre Quijano y otros ocho Hijof-Dalgo vecinos de la ciudad de Medina de Riofeco con el más profundo rendimiento dicen [recurso electrónico] : que en 30 de junio de 1764 pufieron demanda en la canchilleria de Valladolid... con el motivo de que fus alcaldes, sin caufa jufta, ni necefidad la más leve, incluían a los fuplicantes en alojamientos y repartimientos de soldados en contravención de las reales ordenes](/static/biblored/img/resource/type-book.d5ecb98a8a0e.svg)
