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Se encontraron 17287 resultados en recursos

Imagen de apoyo de Bogotá Económica 06 - octubre

Por: Contraloría de Bogotá | Fecha: 2011

El número seis de la revista “Bogotá Económica” presenta algunas reflexiones sobre los temas de economía y finanzas en el Distrito Capital, y sobre otros aspectos de interés para la ciudadanía, y para el ejercicio del Control Fiscal.

Fuente: Contraloría de Bogotá - Revista Bogotá Económica Formatos de contenido: Publicaciones periódicas

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Imagen de apoyo de Bogotá Económica 05 - Diciembre

Por: Contraloría de Bogotá | Fecha: 2010

La quinta edición de la revista “Bogotá Económica” tiene como tema central la pobreza y la desigualdad. El concepto de pobreza ha ido evolucionando, desde los enfoques que la evalúan como una ausencia de recursos respecto de un referente o dotación o como insuficiencia de medios o de ingresos para obtenerlos, pasando por las mediciones de la satisfacción de una serie de necesidades básicas de los individuos, hasta llegar a una visión más amplia o multidimensional.

Fuente: Contraloría de Bogotá - Revista Bogotá Económica Formatos de contenido: Publicaciones periódicas

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Imagen de apoyo de Bogotá Económica 04 - octubre

Por: Contraloría de Bogotá | Fecha: 2010

El presente número de la revista Bogotá Económica tiene como tema central la descentralización, un concepto que puede ser evaluado a partir de las relaciones entre la nación y el Distrito, pero también hacia el interior, es decir, a nivel local. Por ello, se examinan ambos enfoques. En el primero se puede observar que Bogotá, a pesar de tener un régimen especial como Distrito Capital, está sujeta a los términos generales de la ley en materia de transferencias y aplicación de los recursos, lo cual limita su autonomía para enfrentar los retos que tiene una urbe de más de siete millones de habitantes.

Fuente: Contraloría de Bogotá - Revista Bogotá Económica Formatos de contenido: Publicaciones periódicas

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Imagen de apoyo de Bogotá Económica 23 - agosto

Por: Contraloría de Bogotá | Fecha: 2024

En su edición 23, la Revista “Bogotá Económica” se enfoca en el tema fundamental de la educación desde diversas perspectivas de personas e instituciones comprometidas con mejorar la calidad educativa en el Distrito Capital, para lo cual, resulta imprescindible la correcta gestión fiscal de los recursos públicos destinados a tan importante sector.

Fuente: Contraloría de Bogotá - Revista Bogotá Económica Formatos de contenido: Publicaciones periódicas

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Imagen de apoyo de La formación universitaria del licenciado en Pedagogía Infantil desde el discurso pedagógico en relación con la subjetividad: revisión conceptual

Por: Diana Carolina Quintero Bogotá | Fecha: 12/03/2011

Este texto realizado en el marco del proyecto degrado titulado: "La subjetividad del licenciadoen Pedagogía Infantil de la Universidad DistritalFrancisco José de Caldas desde los discursos delos docentes de la licenciatura", hace un recorridoconceptual por las tres grandes categorías quele estructuran: docente, discurso pedagógico ysubjetividad, pretendiendo entonces una revisióna profundidad acerca de lo que estas significan ylas formas en que se interrelacionan.

Fuente: Revista Infancias Imágenes Formatos de contenido: Publicaciones periódicas

Imagen de apoyo de Infancias Contemporáneas. Apuntes para una reflexión sobre las instituciones, los medios de comunicación y el juego

Por: Carolina Duek | Fecha: 12/03/2011

Infancias contemporáneas, infancias del pasadoreciente: ejes que estructuran este artículo, en elcual presentamos una serie de reflexiones en tornoal juego, los medios de comunicación y los niñospara abordar las transformaciones en el marcode la expansión y consolidación del "ecosistemacomunicativo". Pensar las infancias en la historiareciente supuso, metodológicamente, acercarnosal universo discursivo que construyeron los informantessobre su pasado y su presente. Proponemostrabajar en este artículo cuatro grandes ejes queaparecieron como invariantes para pensar la culturacontemporánea y sus prácticas, como modo deaproximación al complejo universo infantil desdecomienzos de los 80 hasta la actualidad. Éstos sonla escuela, la familia, el juego y la televisión. Através de cada uno de ellos presentaremos parte delos resultados de la investigación y las reflexionesasociadas con ellos.

Fuente: Revista Infancias Imágenes Formatos de contenido: Publicaciones periódicas

Imagen de apoyo de El teatrino como herramienta didáctica para el desarrollo de la expresión oral, en los niños del grado transición, de la Institución Educativa Juan Bautista Migani

Por: María Emilia Núñez | Fecha: 12/09/2011

El texto desarrolla los resultados de una investigación sobre el desarrollo de la expresión oral en el grado transición. Proceso que indagó sobre: ¿cómo potenciar la expresión oral de los niños del grado transición de la Institución Educativa Juan Bautista Migani? El marco conceptual aborda conceptos como: oralidad, desarrollo del lenguaje oral, secuencias didácticas, proyecto de aula, importancia del títere como herramienta didáctica para la enseñanza de la oralidad, entre otros. Se referencian autores como Walter Ong, Mauricio Pérez, Ana Camps y Carlos Lomas, para citar algunos. La investigación se adelantó a través del método etnográfico haciendo registro, interpretación y análisis de eventos comunicativos del aula infantil, para conocer la dinámicade la competencia sociolingüística. Culminado el proceso de investigación se concluye que la oralidad es considerada como eje transversal de todas las áreas del conocimiento y de las dimensiones del ser humano, aspectos fundamentales para el desarrollo integral del niño.

Fuente: Revista Infancias Imágenes Formatos de contenido: Publicaciones periódicas

Imagen de apoyo de Editorial

Por: Flor Alba Santamaría | Fecha: 12/03/2011

En este número, el lector encontrará trabajos diversos que permiten reflexionar acerca de los entornos, los actores y las prácticas que son relevantes en la educación infantil.

Fuente: Revista Infancias Imágenes Formatos de contenido: Publicaciones periódicas

Imagen de apoyo de Relatos de niños y niñas: juegos de palabras que crean y recrean vivencias

Por: Flor Alba Santamaría | Fecha: 12/03/2011

Este artículo presenta la investigación "Relatos de niños: de cómo las vivencias se vuelven palabra" realizada durante el 2010 con niños y niñas de las zonas rurales aledañas al municipio del Rosal en Cundinamarca Colombia. La investigación logró brindar elementos acerca de la expresión oral de los niños cuando cuentan sus vivencias y del lenguaje que aprenden a utilizar para crear efectos en quienes los escuchan. Finalmente se plantea que los relatos de los niños permiten a indagar acerca de sus saberes y vivencias a partir de su propia voz.

Fuente: Revista Infancias Imágenes Formatos de contenido: Publicaciones periódicas

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Imagen de apoyo de El acompañamiento en los procesos de mejora de la práctica educativa en el preescolar de los maestros profesionales y en formación

Por: Leonor Jaramillo | Fecha: 12/09/2011

La importancia que se le ha dado en los últimosaños a la educación de la infancia ha desembocadoen una preocupación de las instituciones públicas yprivadas por favorecer procesos que hagan aportessignificativos a la calidad educativa, a las transformacionesde la práctica pedagógica y a la formacióndocente desde el pregrado. Una experiencia en estecampo es presentada por la Universidad del Norte,donde se propone un programa de acompañamientoen estos procesos a instituciones para mejorar elcrecimiento, avance y transformación de las prácticaspedagógicas y administrativas.

Fuente: Revista Infancias Imágenes Formatos de contenido: Publicaciones periódicas