More quality time at school - Evidence of the “Jornada Única” program in Colombia = Más tiempo de calidad en el colegio - Evidencia del Programa Jornada Única en Colombia
This research studies the impact of increasing the quantity and the quality of schooling in Colombia. I investigate the case of the “Jornada Única” program, introduced in 2014 to eliminate part-time schooling and close the quality gap in the country’s education system. I find that the program is associated with an increase in test scores ranging from 0.01 to 0.03 standard deviations when compared to schools which did not implement the program. Impacts are robust to the inclusion of control variables. Results suggest that the program’s impacts on math and language tests are greater for male students, while female students have a greater improvement in science test results. Moreover, effects are larger among schools that only implemented quality improvements and did not increase time at school, compared to those increasing both quantity and quality of schooling.
Este trabajo evalúa el impacto de incrementar el tiempo y la calidad de la jornada escolar en Colombia, utilizando la evidencia del Programa de Jornada Única. Este programa fue introducido en 2014, con el objetivo de eliminar la doble jornada escolar y cerrar la brecha de calidad en el sistema educativo del país. Mediante la utilización de un panel de datos, este estudio encuentra que el programa está asociado con un aumento en los puntajes de las pruebas escolares de entre 0.01 y 0.03 desviaciones estándar. Los coeficientes estimados son robustos al incluir variables de control. Los resultados sugieren que el impacto del programa en las pruebas de matemáticas y lenguaje es mayor para los estudiantes de género masculino, mientras que las estudiantes tienen una mayor mejora en los resultados de las pruebas de ciencias. Adicionalmente, los efectos son más contundentes en las escuelas que contaban con jornada completa previamente y solo implementaron mejoras de calidad, en comparación con las instituciones que incrementaron la duración de la jornada escolar.
Citación recomendada (normas APA)
Natalia Bueno Gómez, "More quality time at school - Evidence of the “Jornada Única” program in Colombia = Más tiempo de calidad en el colegio - Evidencia del Programa Jornada Única en Colombia", Colombia:-, 2020. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/3711205/), el día 2025-10-28.
