Manual Operativo para la inclusión de niños y niñas de 3 a 5 años

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Descripción: Saber ¿qué?, ¿cuándo? y ¿cómo? trabajar con los niños y niñas que se encuentran incluidos en un centro de desarrollo infantil ha sido una preocupación constante de toda la comunidad educativa, especialmente de aquellos que tenemos la suerte de laborar en este ámbito educativo y soñamos con una escuela que brinde educación y acoja con calidad y calidez a los niños y niñas con discapacidad intelectual. No resulta fácil afrontar este reto; el desconocimiento sobre la discapacidad intelectual, el temor, el miedo a lo desconocido, al fracaso; son aspectos que durante décadas frenaron este derecho fundamental de los niños y niñas con discapacidad: “la inclusión”. Para ayudarlos es necesario conocer sus necesidades educativas, estilos, ritmos, motivaciones para el aprendizaje, contexto sociocultural, etcétera; solo así se podrá desarrollar estrategias educativas variadas y válidas para ayudarlos a desarrollarse como personas. Por tal razón, se elaboró una Propuesta Operativa Inclusiva...
Citación recomendada (normas APA)
: Karina Huiracocha Tutivén, "Manual Operativo para la inclusión de niños y niñas de 3 a 5 años", -:Universidad del Azuay, 2014. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/3677050/), el día 2025-06-13.

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