Una experiencia de formación de maestros en educación matemática : avances y posibilidades

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Descripción: El ANILLO DE MATEMÁTICAS desarrolló su propuesta de trabajo con docentes de los grados mencionados en las localidades 11, 17, 18 y 19, y se propuso principalmente allegar algunos elementos posibles de convertirse en pautas orientadoras de una política de Formación Continuada de Docentes en Educación Matemática; el proceso permitió que .AMA se involucrara en ¡a reflexión sobre la naturaleza de las dificultades y, en general, de los elementos que complejizan la formación de maestros.

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Fuente Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito
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Año de publicación 2017
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