Sordera y lenguaje : neurociencias y logogenia. Experiencias lingüísticas con niños sordos

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Descripción: La autora quedó sorda a los cinco años de edad y es usuaria de un implante coclear. Cursó estudios universitarios y de doctorado usando audífonos y privilegiando la comprensión del lenguaje por medio de la lectura labial. Ejerció la docencia e investigación universitaria en el ámbito de las ciencias del lenguaje. Este libro describe la experiencia lingüística de la sordera desde una perspectiva personal y justifica de manera científica el procesamiento del lenguaje en las personas que poseen discapacidad auditiva. La sordera altera el procesamiento natural del lenguaje porque se bloquea el canal...
Citación recomendada (normas APA)
: Patricia Salas, "Sordera y lenguaje : neurociencias y logogenia. Experiencias lingüísticas con niños sordos", -:Editorial Brujas, 2015. Consultado en línea en la Biblioteca Digital de Bogotá (https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/2047236/), el día 2025-05-07.

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