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Imagen de referencia de Enseñanza de las matemáticas

Enseñanza de las matemáticas

Guía de recursos académicos para apoyar la enseñanza de las matemáticas en la educación básica y la auto-formación de los docentes. Apoyo para el desarrollo de actividades virtuales.

Contenidos de esta colección

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Innovación en las clases de matemáticas: experiencias metodológicas

Por: Carlos Javier Rojas Álvarez | Fecha: 2013

Comparación entre los procesos de argumentación deductiva y demostración en un grupo de alumnos -- La solución de problemas reales y la competencia en la medida -- La estimación y el cálculo de una integral definida -- Impacto de clases interactivas con tarjetas de respuesta inmediata (citri) en el aprendizaje de las matemáticas -- Impacto del método "instrucción por pares" con el apoyo de "clickers" en el aprendizaje de matemáticas básicas.

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Imagen de apoyo de Aventuras de un duende en el mundo de las matemáticas

Por: Carlos Prieto de Castro | Fecha: 2013

El protagonista de este libro, Sarando, es un duende de jardín que ha sido atrapado por el misterioso mundo de las matemáticas y nos invita a convertirnos en sus compañeros de aventura por los muy variados rincones de los conocimientos que constituyen el mundo de las matemáticas: conceptos de gran actualidad como la teoría de nudos o la prueba del teorema de Fermat, pero también otros consolidados por la tradición como la historia del propio teorema de Fermat o los cinco sólidos platónicos. Sarando nos lleva a conocer parte de la vida de algunos de los matemáticos que han participado en la creación...

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Imagen de apoyo de Didáctica de las matemáticas

Por: Jesús María Goñi | Fecha: 2011

Este libro está escrito pensando en la acción didáctica de los docentes desde el punto de vista de su práctica profesional. Se centra en la lógica de las acciones profesionales unidas a la práctica docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas; por ello desarrolla los siguientes apartados: las finalidades, la propuesta de tareas, la evaluación, la planificación curricular, los procesos de aprendizaje y la acción comunicativa.

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Imagen de apoyo de Física. Volumen 1

Por: Thomas A. Moore | Fecha: 2021

La investigación en la educación de la física muestra constantemente que las personas aprenden física de manera más efectiva a través de actividades en las que practican la aplicación del razonamiento físico y de las habilidades de creación de modelos en situaciones reales. Esto se debe a que la física no es un cuerpo de hechos por absorber, sino más bien un conjunto de habilidades de pensamiento adquiridas a través de la práctica. ¡Usted no puede aprender estas habilidades escuchando conferencias de hechos más de lo que puede aprender a tocar el piano escuchando conciertos!

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Imagen de apoyo de Física universitaria con física moderna

Por: Hugh D. Young | Fecha: 2013

En esta decimotercera edición, mejoramos y desarrollamos aún más el texto de Física universitaria para asimilar las mejores ideas de la investigación educativa con respecto a la enseñanza basada en la solución de problemas y la pedagogía visual y conceptual; este libro es el primero que incluye problemas mejorados en forma sistemática, y en utilizar el sistema de tareas y enseñanza en línea de mayor uso en el mundo, además de estar probado pedagógicamente.

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Imagen de apoyo de Sears y Zemansky. Física universitaria con física moderna 1

Por: Hugh D. Young | Fecha: 2018

Este libro es el producto de más de seis décadas y media de liderazgo e innovación en la enseñanza de la física. Cuando en 1949 se publicó la primera edición de Física Universitaria, de Francis W. Sears y Mark W. Zemansky, su énfasis en los principios fundamentales de la física y la forma de aplicarlos fue un aspecto revolucionario entre los libros de la disciplina cuya base era el cálculo. El éxito de Física Universitaria en varios millones de estudiantes y profesores de todo el mundo da testimonio del mérito de este enfoque, y de las muchas innovaciones posteriores. Al preparar esta nueva edición, hemos mejorado y desarrollado aún más el texto de este libro para asimilar las mejores ideas de la investigación educativa, con más instrucciones para la solución de problemas, liderando la pedagogía visual y conceptual, y agregando nuevas categorías de problemas de fin de capítulo.

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Imagen de apoyo de Sears y Zemansky. Física universitaria con física moderna 2

Por: Hugh D. Young | Fecha: 2018

Este libro es el producto de más de seis décadas y media de liderazgo e innovación en la enseñanza de la física. Cuando en 1949 se publicó la primera edición de Física Universitaria, de Francis W. Sears y Mark W. Zemansky, su énfasis en los principios fundamentales de la física y la forma de aplicarlos fue un aspecto revolucionario entre los libros de la disciplina cuya base era el cálculo. El éxito de Física Universitaria en varios millones de estudiantes y profesores de todo el mundo da testimonio del mérito de este enfoque, y de las muchas innovaciones posteriores. Al preparar esta nueva edición, hemos mejorado y desarrollado aún más el texto de este libro para asimilar las mejores ideas de la investigación educativa, con más instrucciones para la solución de problemas, liderando la pedagogía visual y conceptual, y agregando nuevas categorías de problemas de fin de capítulo.

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