Sistema de pensiones: pronóstico reservado. Expertos plantean cuáles son los ajustes que se necesitan con el fin de mejorar en equidad y sostenibilidad financiera y para que más personas puedan acceder a una mesada. Controversia ¿Por qué hay que usar el 'fracking' en Colombia? Región. Los desafíos de los nuevos alcaldes en las mayores capitales. Mundo. El país da nuevos pasos en su acercamiento al mercado chino.

Este estudio analiza el bilingüismo SPA - Español-inglés en el sector educativo colombiano, utilizando el Marco Común Europeo de Referencia para Lenguas como medida indicativa del dominio de esta lengua extranjera. Los resultados demuestran que Colombia es un país con un bajo nivel de inglés, lo cual puede constatarse al cuantificar la proporción de estudiantes y docentes en niveles relacionados con un bajo dominio del idioma, y en los puntajes obtenidos por los colombianos en exámenes internacionales que miden el desarrollo de las distintas competencias lingüísticas. Esta situación es persistente, ya que la evolución reciente del desempeño de los estudiantes en las pruebas de inglés estandarizadas se ha caracterizado por la ausencia de avances significativos. Ello reja la poca factibilidad en el cumplimiento de las metas relacionadas con el tema de bilingüismo en Colombia, propuestas por el Ministerio de Educación Nacional hacia 2019, razón por la cual se recomienda ajustarlas.

Colombia es un país con un bajo nivel de bilingüismo entre la población estudiantil. Sistematicámente, los resultados del área de idiomas de la Prueba de Estado para la Evaluación de la Educación Media, Saber 11, indican que la gran mayoría de los estudiantes que culminan sus estudios de educación media tienen un bajo nivel de inglés. No obstante, existe un grupo de estudiantes cuyo desempeño en la prueba de idiomas es signicativamente alto en comparación con el resto: los bilingües. En esta investigación se demuestra que los estudiantes bilingües costeños han alcanzado un nivel de bilingüismo superior al de sus pares en otras regiones de Colombia, lo cual sucede a pesar de que en otras áreas del conocimiento su desempeñoo tiende a ser inferior y que, en términos generales, la región Caribe presenta un bajo nivel de bilingüismo. Como explicación a este resultado se propone el temprano establecimiento, en el Caribe colombiano, de colegios con tradicion bilingüe. Ello representa una ventaja para esta región y se relaciona con la inmigración que tuvo lugar en la misma entre nales del siglo XIX y principios del siglo XX.

Esta obra, dirigida a estudiantes y profesionales el derecho, contadores, administradores y ciudadanos en general, contieneun análisis crítico del desarrollo del Sistema de SeguridadSocial colombiano y las nuevas instituciones que se hancreado a partir de 1993, año de expedición de la Ley 100. Asímismo, contribuye al estudio del desarrollo jurisprudencialque las altas cortes le han dado a las instituciones que integranel Sistema de Seguridad Social en Colombia.