Análisis del comportamiento electoral en regiones de conflicto armado en Colombia 2010-2019. Documento de trabajo 4-2022
¿Qué tan restringida es la democracia y qué tan cerrado es el sistema político en las regiones de conflicto armado
en Colombia? La implementación del Punto 2 del Acuerdo Final para la Terminación del Conflicto y la Construcción
de una Paz Estable y Duradera, firmado entre las FARC-EP y el Gobierno de Colombia, sobre participación política,
pretende el surgimiento de nuevas fuerzas políticas y la diversificación de la representación política en 170 municipios del país donde se vivió con mayor intensidad el conflicto armado. Con el fin de identificar el aparente
grado de cierre del sistema político regional-local, en esta investigación se toma una muestra de 28 municipios
del Caribe continental colombiano pertenecientes a dos regiones: Montes de María y Sierra Nevada de Santa
Marta-Serranía del Perijá; se analiza el decenio 2010-2019, es decir, antes, durante y después del proceso de
paz; y se plantean 6 variables proxy de tipo electoral, como son: el comportamiento electoral por periodos; el
comportamiento electoral a través de los mecanismos de participación ciudadana; el comportamiento electoral
del voto en blanco, nulo y tarjetón no marcado; el censo electoral vs. el censo poblacional; el poder electoral de
los partidos; y los espacios de representación política. Mediante esta conjunción de variables proxy se infieren
patrones de comportamiento electoral en las regiones de conflicto armado en Colombia y se insinúa el grado
de cierre del sistema político.
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Análisis del comportamiento electoral en regiones de conflicto armado en Colombia 2010-2019. Documento de trabajo 4-2022
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“¿Considera que su servicio militar fue voluntario y heroico?”: retos metodológicos en la investigación social dentro de las organizaciones militares, Documento de trabajo 4-2021
Las Fuerzas Militares son una de las burocracias estatales de mayor importancia en muchas de las
sociedades contemporáneas. No obstante, y aunque hay un creciente interés académico por entender
los recientes fenómenos de militarización en distintos países, no existen suficientes investigaciones
etnográficas que documenten los procesos de socialización informales que influyen en el desarrollo de
culturas militares en contextos específicos. Como aporte, este documento contiene, por un lado, una
revisión de literatura académica que explora la vida cotidiana de los miembros civiles y militares de las
Fuerzas Armadas de un Estado, especialmente de las involucradas en procesos de justicia transicional,
como sucede en Colombia en la actualidad. Y por otro, con base en la propia experiencia etnográfica en
el Ejército Nacional de Colombia, una reflexión metodológica acerca de los principales retos que como
investigador civil sorteé durante el diseño de esta investigación, a saber: el acceso a entornos militares
y la confianza generada con los participantes; y, también, sobre las dificultades de orden práctico al
momento de implementar su plan de ruta.
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“¿Considera que su servicio militar fue voluntario y heroico?”: retos metodológicos en la investigación social dentro de las organizaciones militares, Documento de trabajo 4-2021
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¿Desarrollo para quién? Mujeres afrodescendientes y perspectivas sobre el puerto de aguas profundas en el golfo de Tribugá. Documento de trabajo 2-2022
El proyecto Puerto de Aguas Profundas en el golfo de Tribugá tendrá lugar en el municipio de Nuquí, Chocó,
territorio donde las principales actividades económicas dependen de la conservación de la naturaleza y el papel
de la mujer en la economía de la comunidad es fundamental. Existen tensiones entre la construcción del Puerto
y las visiones de desarrollo de las comunidades, debido a que el proyecto responde a un modelo centralista,
excluyente, racista y depredador, que favorece la acumulación de riqueza y poder. Es evidente que, a pesar de
la violencia que el paradigma desarrollista eurocéntrico ejerce, este no se ha logrado imponer por completo en
algunas comunidades. Las mujeres afrodescendientes de Nuquí viven sabroso gracias a la división colaborativa
del trabajo, la autodeterminación en el territorio y el empoderamiento sobre los medios de producción que
posibilitan la soberanía alimentaria de su comunidad y potencializan su independencia económica. La eventual
construcción del Puerto de Tribugá afectaría gravemente estas condiciones debido a la transformación y la privatización de los medios de producción, lo cual disminuiría la calidad de vida de sus habitantes y la conservación de
los ecosistemas en los que habitan. Paralelamente, esto obligaría a las mujeres a dedicarse a trabajos alienados.
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¿Desarrollo para quién? Mujeres afrodescendientes y perspectivas sobre el puerto de aguas profundas en el golfo de Tribugá. Documento de trabajo 2-2022
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Dinámicas del asilo de personas Colombianas en Alemania. Documento de trabajo 3-2021
Aunque Alemania solo ha recibido una pequeña parte de la totalidad de los migrantes colombianos en el mundo, las cifras han aumentado continuamente desde la década de los sesenta del siglo XX hasta hoy. En los últimos años ha aumentado, además, el número de personas solicitantes de asilo colombianas. Probablemente, más de los migrantes de los que se conocen llegaron a Alemania por razones relacionadas al conflicto armado en Colombia. A partir de entrevistas cualitativas, este estudio examina el papel que ha tenido el conflicto armado y la violencia en la decisión de colombianas y colombianos residentes en Alemania de emigrar de su país de origen, e indaga sobre qué caminos han encontrado para buscar protección en Alemania, cómo han vivido en la sociedad alemana y qué tipo de relaciones han mantenido con Colombia. Las vivencias de estas personas entrevistadas muestran que el exilio es mucho más que una experiencia de desplazamiento geográfico; significa una experiencia de desplazamiento social y político.
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Dinámicas del asilo de personas Colombianas en Alemania. Documento de trabajo 3-2021
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Dinámicas territoriales de la violencia y del conflicto armado antes y después del acuerdo de paz con las fFARC-EP Estudio de caso: municipio de Tumaco, Nariño
En el presente documento se analizan las dinámicas territoriales del conflicto
armado y la violencia registradas en el municipio de Tumaco, Nariño,
desde una perspectiva histórica y geográfica (1990-2017). Se analiza el
comportamiento espacial interrelacionado de variables como la presencia
de actores armados, la confrontación armada, la economía basada en el
narcotráfico y la violencia registrada en contra de la población civil. Se
evidencia que los territorios del municipio de Tumaco que registran altos
niveles de confrontación armada y violencia después de la firma de paz
entre el gobierno y la guerrilla de las FARC-EP, han sido los mismos espacios
en disputa en el pasado, proveedores de economías ilícitas y corredores
estratégicos de grupos residuales y narcotraficantes. Las disputas territoriales
y violencia registrada en el área urbana de Tumaco son un reflejo directo de
las tensiones armadas entre grupos irregulares por el control de economías
criminales y las Fuerzas del Estado por controlarlas en la zona rural de
Tumaco. El documento ofrece información crucial sobre los desafíos clave
que enfrenta el actual proceso de paz en Colombia, pero también contribuye
al conocimiento general sobre la compleja dinámica del crimen y la violencia
durante la transición a la paz.
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Dinámicas territoriales de la violencia y del conflicto armado antes y después del acuerdo de paz con las fFARC-EP Estudio de caso: municipio de Tumaco, Nariño
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Educación cívica en alemania: desarrollo y aspectos de la discusión actual. Documento de trabajo 2-2019
El documento de trabajo titulado «Educación cívica en Alemania: desarrollo y aspectos de la discusión actual» es la reciente publicación del Instituto CAPAZ (Documento de trabajo 2-2019). Su autor es el Prof. Dr. Bernd Overwien, catedrático de la didáctica de la educación cívica de la Universidad de Kassel, Alemania. En la introducción, el Prof. Dr. Overwien ya nos acerca a la definición del concepto en el contexto germanoparlante.
«‘Politische Bildung’ es el término empleado en los países de habla alemana para referirse a las actividades de aprendizaje escolares y extracurriculares que preparan o acompañan a los alumnos en el manejo de la política mediante la adquisición de conocimientos y habilidades adecuados. En esto la educación política se mueve en una relación de tensiones entre pedagogía y política. (Fischer 1972; Mambour 2007, p. 9). La educación política no se limita en absoluto a determinados grupos de edad: las clases de ciencias naturales y sociales en la primaria preparan a edad temprana (6-10 años) para tratar temas de política y de ciencias sociales. La educación cívica en su conjunto ha recurrido en las últimas décadas a conocimientos y métodos de las ciencias sociales. Sin embargo, la educación cívica es más antigua y en el presente documento de trabajo se trazan y desarrollan las líneas de progreso correspondientes. Sobre esta base, se esbozarán los debates centrales y finalmente se discutirán con miras a discusiones actuales en Colombia.»
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Educación cívica en alemania: desarrollo y aspectos de la discusión actual. Documento de trabajo 2-2019
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El arte de la memoria – la memoria del arte. Documento de trabajo 4-2019
“Desde hace más de treinta años trabajo como artista de la memoria e intento desarrollar, a menudo en proyectos conjuntos con Andreas Knitz, nuevas formas del monumento. Nuestras obras se dieron a conocer como monumentos negativos (Negativ-Denkmale en alemán) o contra-monumentos (Counter-Monuments en inglés). No se erigen sobre un pedestal, ni son fundidos en bronce o tallados en mármol. Tratan del vacío, la pérdida y el silencio. Como la mayoría de niños alemanes en la posguerra, crecí también con el silencio sobre los crímenes de guerra de los nacionalsocialistas y el Holocausto. Pero los niños sienten el silencio en la familia, sienten el tabú y, más tarde, siendo adolescentes y adultos, irrumpen con sus preguntas y no se detienen durante toda la vida. Así me pasa a mí. En este documento quisiera resumir algunos de mis trabajos con monumentos negativos o contra-monumentos.”
El Instituto Colombo-Alemán para la Paz – CAPAZ presenta el documento de trabajo (04-2019) dedicado al tema de la memoria y el arte, desde la mirada del artista alemán Horst Hoheisel.
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El arte de la memoria – la memoria del arte. Documento de trabajo 4-2019
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El caso del palacio de justicia: un estado del arte. Documento de trabajo 3-2022
La toma del Palacio de Justicia marcó un hito en la historia colombiana desde múltiples perspectivas. Este
documento explora el impacto de este acontecimiento en el funcionamiento de la justicia y la independencia
judicial; a la vez, describe el trasfondo histórico de los hechos para develar su relación con los conflictos sociales
en el país; y muestra las dificultades de exigibilidad de los derechos de las víctimas del caso, así como los problemas políticos y jurídicos que se presentan para dar respuesta a estos. En últimas, el documento expone una
multiplicidad de voces y aristas en torno a lo sucedido en el Palacio de Justicia, que incluye piezas periodísticas,
académicas, de memoria y de denuncia, así como documentos jurídicos producidos por diferentes instancias
judiciales, con el propósito de rescatar las historias de las víctimas de desaparición forzada y tortura, como una
memoria aleccionadora y particularmente ejemplificativa de la violencia extrema que relieva el caso, pero también
de los obstáculos y barreras que se han presentado para dignificar su memoria.
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El caso del palacio de justicia: un estado del arte. Documento de trabajo 3-2022
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El derecho al acceso progresivo a la propiedad de la tierra. Documento de trabajo 1-2019
El presente texto se ocupa del artículo 64 de la Constitución Política de
Colombia (CN), el cual contiene el derecho fundamental al acceso progresivo
de los campesinos a la tierra. Posteriormente, se aborda la concentración de
la tierra en pocas manos como obstáculo para la realización del art. 64 CN y
se analiza si el sistema jurídico actual privilegia el derecho de propiedad de
quienes concentran la tierra. Por último, se aborda la “adjudicación” ilegal de
baldíos como una de las modalidades de despojo jurídico.
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El derecho al acceso progresivo a la propiedad de la tierra. Documento de trabajo 1-2019
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El manejo didáctico de la violencia sexualizada en la guerra. Una mirada a través de las guerras de disolución de Yugoslavia como ejemplo. Documento de trabajo 6-2019
Este documento de trabajo aborda desde una perspectiva histórico-didáctica, y utilizando el ejemplo de las guerras yugoslavas de disolución, principalmente la guerra de Bosnia de 1992-1995, la cuestión de hasta qué punto la violencia sexual o sexualizada, tal como se perpetra en masa en el curso de guerras, guerras civiles, conflictos de tipo bélico civil y formas comparables de conflicto armado, representa un objeto adecuado y significativo del aprendizaje histórico.
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El manejo didáctico de la violencia sexualizada en la guerra. Una mirada a través de las guerras de disolución de Yugoslavia como ejemplo. Documento de trabajo 6-2019