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Se encontraron 1983 resultados en recursos de contenido

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Manual para investigar en educación. Guía para orientadores y docentes indagadores

Por: María Isabel Gómez-Núñez | Fecha: 01/01/2020

Este manual pretende ser una guía práctica para el desarrollo e implementación del proceso de investigación en el ámbito educativo, ofreciendo una descripción detallada de los métodos cuantitativos, cualitativos y otros. Se dirige, principalmente, a los estudiantes universitarios de los Grados en Educación Infantil y Primaria, Pedagogía, Psicología, Máster en Psicopedagogía y Formación del Profesorado, así como a docentes y orientadores educativos en activo. El libro ofrece orientaciones básicas sobre la investigación en educación y su puesta en práctica, presentando sus aspectos fundamentales a...

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de Ideas prácticas para un currículo creativo. Buenas ideas en Matemáticas, Lengua, etc.

Por: Isabel Agüera Espejo-Saavedra | Fecha: 01/01/2020

La eficacia creativa se desarrolla por medio de la educación, y los logros obtenidos no son pasajeros, sino que perduran a lo largo de toda la vida. El profesorado de los colegios, y también todos aquellos que se dedican a la enseñanza, aún en ámbitos no reglados, encontrarán en este libro un conjunto de buenas y creativas ideas para aplicar en las distintas áreas del currículo: lengua, matemáticas, conocimiento del medio, plástica, técnicas de estudio, etc.

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de El currículo y la educación en el siglo XXI. La preparación del futuro y el enfoque por competencias

Por: Francisco López Rupérez | Fecha: 01/01/2020

¿Está preparando la educación a nuestros niños y jóvenes para un mundo en permanente mutación? ¿Cuál es la respuesta internacional ante ese desafío de los sistemas educativos? ¿Cuáles son sus claves? ¿Cómo afecta ello al qué se aprende, al cómo se aprende y al para qué se aprende? ¿Qué exigencias traslada lo anterior a las políticas educativas y a sus prioridades? El libro pretende dar respuesta a esas preguntas y aportar a los profesores, a los directores, a los inspectores de educación, a las instancias políticas de decisión y a las familias, una visión suficientemente sencilla y, a la vez,...

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

Temas:
Educación

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Imagen de apoyo de Desarrollo de escuelas inclusivas. Ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares

Por: Mel Ainscow | Fecha: 01/01/2020

Este libro ofrece muchas ideas, reflexiones, propuestas y experiencias para lograr que las escuelas y las aulas sean más inclusivas, es decir, para que lleguen a ser contextos en continuo desarrollo, capaces de ponerse al alcance de aquellos alumnos y alumnas que encuentren dificultades en su participación y en su aprendizaje. Se basa en las investigaciones realizadas y en la experiencia acumulada por el autor en este campo durante más de veinte años. Incluye numerosas iniciativas orientadas a encontrar formas eficaces de apoyar a las escuelas y a los maestros para que den respuesta a las alumnas y alumnos con dificultades de aprendizaje. El autor recomienda una orientación que consiste en el desarrollo de prácticas que sirvan para todos los alumnos y alumnas, considerando a quienes presenten dificultades especiales como auténticos estímulos de este proceso. De este modo, se establece una relación directa entre lo que suele denominarse ''educación especial'' y la cuestión básica de...

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

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Educación

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Imagen de apoyo de The Soledad Children

Por: Marty Glick | Fecha: 01/01/2019

Arturo Velázquez, un niño de diez años, nació y creció en un campamento de trabajadores agrícolas en Soledad, California. Era brillante y sociable, pero no hablaba inglés cuando comenzó el primer grado. Cuando ingresó al tercer grado en 1968, el psicólogo de la Escuela Primaria de Soledad le administró una prueba de coeficiente intelectual en inglés. Según los resultados, lo colocaron en una clase para "Educables con Retraso Mental (EMR)". Arturo no era el único niño de habla hispana en la sala; todos menos uno eran de familias de trabajadores agrícolas.

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de La producción social de itinerarios de inserción en Formación Profesional de base

Por: Míriam Abiétar López | Fecha: 01/01/2018

El objetivo de esta publicación es describir y analizar el proceso de desarrollo e implementación de la Formación Profesional de base en la ciudad de Valencia. Este nivel educativo se concreta en el marco de la vigente Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) en los programas de Formación Profesional Básica y en los Programas Formativos de Cualificación Básica, siendo estos últimos una concreción específica de la Comunidad Valenciana.

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Innovar en educación Sí, pero ¿cómo?: Mitos y realidades

Por: André Tricot | Fecha: 01/01/2019

Es una realidad que la innovación es necesaria en Educación. Ante un mundo cambiante, la escuela no puede permanecer estática. El profesorado, el alumnado y las familias que forman parte de esta sociedad líquida tienen nuevos estilos de vida, nuevas necesidades, nuevas demandas. Urge cuestionarse ciertos planteamientos para proponer una enseñanza más eficaz. Pero, ¿cómo llevarla a cabo? Es una cuestión compleja y delicada. Muchas veces se tiende a presentar como innovadoras ciertas pedagogías que no son más que reciclaje de otras anteriores. Y lo que es peor, bajo la influencia de las modas y la...

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de Competencias básicas: Comprensión lectora 1º ESO

Por: Jorge León Gustà | Fecha: 01/01/2019

Competencias básicas: comprensión lectora es una serie de cuatro libros dirigidos a estudiantes de secundaria y especialmente concebida para el desarrollo progresivo y gradual de la competencia lectora. Cada uno de los cuadernos se compone de seis unidades temáticas de carácter plenamente competencial en las que, a partir de textos próximos al mundo y a los intereses de los adolescentes, se proponen efectivas actividades de comprensión lectora. Además, el trabajo sobre estos textos de variada tipología se complementa con un apartado específico sobre textos en internet y con otro centrado en tareas...

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de ¡Hola! 6. Educación Primaria. Competencias básicas. Lengua castellana

Por: Montse Soler Estarlich | Fecha: 01/01/2019

La serie Hola está compuesta por seis libros destinados al desarrollo de la competencia lingüística en los alumnos de primaria. Centradas en temas próximos al niño, sus unidades presentan un enfoque plenamente competencial para trabajar los diferentes aspectos de la comunicación: la comprensión lectora, la expresión escrita y la expresión oral. El alumno recibirá, a través de los ejercicios, una ayuda de trabajo y una guía metodológica que le permitirá desarrollar plenamente la competencia lingüística con la que podrá avanzar en su formación y conocimientos. 9788413370972E

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

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Imagen de apoyo de El maestro atento. Gestión consciente del aula

Por: Luis López González | Fecha: 01/01/2017

Este libro es un manual teórico-práctico para el profesorado de cómo ser y estar consciente en el aula. En él se enfoca la tarea docente desde un punto de vista holístico y vivencial, como un todo que necesita de la linterna continua de la atención plena. Por eso se analiza lo que acontece en el aula desde la autoconciencia y se enseña a maestros y profesores a desarrollar sus competencias psicocorporales. ¿Cómo? A través del mindfulness y el focusing, dos recursos que unen psicología, espiritualidad y neurociencia y que los docentes del siglo XXI deberían conocer. De cada tema, el autor realiza una...

Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros

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Educación