Saltar navegación e ir al contenido principal

Estás filtrando por

Se encontraron 6194 resultados en recursos

Imagen de apoyo de Sigue ardiendo Troya

Por: José María Maldonado Castro | Fecha: 1878

Defensa de José María Maldonado, en la que critica las falsas imputaciones de perjurio, hurto y robo que se le han hecho a su cuñado Agustín Calvo.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Prensa

Temas:
Otros
Ciencias sociales

Imagen de apoyo de Minas de esmeraldas, Hacienda de Salgado, Banco de Colombia: Marzo de 1879

Por: Manuel María Zaldúa | Fecha: 1879

Impreso que refiere al robo que tuvo lugar en las minas de esmeraldas de la hacienda de Salgado, en Muzo y Coscuez. En el documento, se ofrecen pormenores del caso y de los sucesos.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Prensa

Temas:
Otros
Ciencias sociales

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de La organización de las organizaciones sociales : Aplicaciones desde perspectivas sistémicas

Por: Hugo Cadenas | Fecha: 2014

Las organizaciones como un sistema social. Esa es la premisa bajo la cual el libro nos presenta una acabada revisión de 19 ensayos de destacados académicos y especialistas, que tratan sobre las organizaciones sociales, cómo se originan y por qué, cómo funcionan internamente, las atribuciones que han tomando y se les han otorgado, la proyección de ellas en la sociedad, sus nexos con grupos específicos y los problemas que deben enfrentar, entre otros tópicos.Los autores nos invitan a desmenuzar las organizaciones sociales y la influencia que tienen en nuestras vidas, determinando el actuar social y valórico.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Ciencias sociales

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de La culpabilidad dolosa como resultante de consicionamientos socioculturales

Por: Jordi Cabezas Salmerón | Fecha: 2014

Los condicionantes socioculturales/económicos pueden afectar seriamente a la motivación del sujeto por la norma y, consecuentemente, no resulta válida la figura del "hombre medio" como "barómetro" para medir la capacidad de motivación de todos los individuos al margen de su círculo de pertenencia en la actual sociedad generadora de desigualdades. En todo enjuiciamiento, el "hombre medio" debe ceder el terreno al "hombre real". Por ello, si otras figuras tales como la inimputabilidad o el error son admitidas por la dogmática penal como causas que pueden impedir la motivación del sujeto por la norma, y por tanto inciden en la determinación de su culpabilidad, también debieran considerarse -de forma realmente significativa- los condicionamientos antes citados pues, aunque de etiología distinta, generan similares efectos desmotivadores.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Ciencias sociales

Imagen de apoyo de Defensa del Presidente Constitucional de Colombia, Gran Jeneral T. C. de Mosquera, ante el Senado

Por: Emiliano Restrepo Echavarría | Fecha: 1867

Documento en el que Emiliano Restrepo Echavarría presenta ante el Senado de la República una serie de argumentos a favor de Tomás Cipriano de Mosquera, con el fin de defenderlo de las acusaciones que en su contra, han formulado sus opositores políticos. A lo largo del documento, que conserva la ortografía de la época, se da cuenta de diversos factores relacionados con los alcances y aciertos del gobierno de Mosquera en diferentes ámbitos políticos y religiosos de Colombia.

Fuente: Biblioteca Virtual Banco de la República Formatos de contenido: Libros

Temas:
Otros
Ciencias sociales

Por: Katerine Maribel Quiñones Quiñones | Fecha: 2017

Este proyecto es un estudio de tipo cualitativo que tiene como propósitos determinar los aspectos de la conciencia intercultural promovidos en un aula de aprendizaje de inglés como lengua extranjera, cuando incorporan elementos de la danza. Este estudio de investigación acción está enfocado en el diseño y aplicación de una implementación pedagógica para promover aspectos de conciencia intercultural que trabaja con danzas folclóricas colombianas. Este proyecto pedagógico fue llevado a cabo con 23 estudiantes de un colegio público de Bogotá. Los instrumentos de recolección de información fueron trabajos de las estudiantes, entrevistas a estudiantes y diarios de campo. A través del análisis de datos se crean tres categorías que describen algunos aspectos de la conciencia intercultural que promueven una mejor relación entre los participantes de esta investigación y seguramente hacer personas más sensibles y consientes del valor de la diversidad cultural que hay en nuestra sociedad.

Fuente: Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Temas:
Ciencias sociales
Otros
Educación

Por: Viviana Manrique Suárez | Fecha: 2015

El presente trabajo es una propuesta pedagógica enfocada en la promoción de los derechos humanos y el respeto activo por la diversidad cultural para posibilitar la construcción de sujeto histórico, cultural y de derechos desde la clase de Ciencias Sociales con estudiantes de grado octavo. En el contexto trabajado aparece constantemente la vulneración de derechos, la situación económica, cultural y social se ve transgredida. Algunas familias han llegado por situaciones de desplazamiento al sector. La pedagogía de la memoria fue fundamental en el desarrollo de la propuesta, el rescate y la evocación de la misma fue relevante en el reconocimiento de situaciones de protección y vulneración de derechos en las que se han visto inmersos los estudiantes y las familias que viven en el sector. La voz del otro adquirió importancia, el ejercicio de escuchar activamente permite generar lazos que propician cercanía, un contacto que lleva a indagar y reflexionar sobre lo que el otro sujeto siente y experimenta; y como, a pesar de tener diferencias a nivel histórico, cultural y social somos sujetos de derechos y en ese acercamiento se generan vínculos y se propicia respeto activo.

Fuente: Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Temas:
Otros
Ciencias sociales

Por: Laura Carolina Hurtado Rodríguez | Fecha: 2018

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo comprender los imaginarios que tienen un grupo de niños y niñas del grado cuarto del Colegio IED Almirante Padilla ubicado en la ciudad de Bogotá, sobre su rol como sujetos de transformación social. Desde la teoría de Cornelius Catoriadis (1975), el imaginario es imagen y se constituye de un magma de significaciones imaginarias en las que las ideas, los deseos, los afectos y las prácticas confluyen en las construcciones de los sujetos y en la manera en la que se conoce y se construye el mundo. Para dar cuenta de las ideas que tienen los niños sobre su rol como agentes de transformación social, este trabajo se ubicó desde un enfoque metodológico cualitativo e interpretativo, que desde la etnografía como técnica de investigación se acerca a los contextos de los niños para naturalizar la información que se obtiene. Para dicha obtención se realizó un taller iconográfico, una cartografía de las ideas y un grupo de discusión. Se sistematizó la información en búsqueda de las significaciones imaginarias y los imaginarios instituidos e instituyentes relacionados con la participación infantil y el rol de los niños como sujetos de transformación social. Logrando concluir que los niños y las niñas tienen ideas para cambiar el mundo que develan un rol protagónico, significativamente atravesado por el lugar que los adultos les dan en sus prácticas de cuidado y educación.

Fuente: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Formatos de contenido: Otros

Temas:
Otros
Ciencias sociales

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Intervención con menores : Acción socioeducativa

Por: Jasone Mondragón | Fecha: 2015

La mayoría de las veces, las conductas irregulares de los jóvenes son expresión de lo que la sociedad les ha ofrecido. Por eso, las autoras abogan por una intervención promocional y preventiva, de atención en el propio contexto, de reinserción y global, lo que supone trabajar con las familias y los menores en la red de atención primaria para mejorar sus condiciones de vida en su contexto. En este libro, además de estudiar la metodología, niveles de la intervención, la intervención preventiva, asistencial y rehabilitadora, se exponen las situaciones de riesgo social, las necesidades y problemas de...

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Ciencias sociales

Exclusivo BibloRed

Imagen de apoyo de Territorios y fronteras : miradas desde las ciencias sociales y las humanidades

Por: Alexander Betancourt Mendieta | Fecha: 2015

Los espacios de frontera a lo largo y ancho del continente americano son un fenómeno social e histórico que requiere nuevas aproximaciones porque las áreas consideradas como fronteras, en las diferentes estructuras administrativas, desde la Corona española hasta los estados nacionales, son concebidas como una periferia marginal que contrasta con el centro administrativo en las condiciones sustanciales de "civilización"; por lo tanto, estos lugares alejados, aparentemente no tienen mucho que ver con los procesos de construcción y consolidación de los poderes centrales.

Fuente: Digitalia Formatos de contenido: Libros

Temas:
Ciencias sociales