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Se encontraron 1233 resultados en recursos de contenido

Imagen de apoyo de Guiones para actividades con públicos

Por: Corporación Parque Explora | Fecha: 01/01/2017

Estos guiones fueron adaptados de contenidos propios de la Corporación Parque Explora para la Secretaría Distrital de Cultura, Recreación y Deporte-Dirección de Lectura y Bibliotecas. Hacen parte del proceso de definición de los lineamientos de apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación (ASCTI), para los Espacios creativos de BibloRed. Un documento creado por el equipo de Corporación Parque Explora para la Secretaría Distrital de Cultura, Recreación y Deporte-Dirección de Lectura y Bibliotecas.

Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Otros

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Bibliotecología

Imagen de apoyo de Booktuber Abril Olmos, en la Biblioteca Pública El Tintal Manuel Zapata Olivella

Por: Abril Olmos | Fecha: 01/01/2019

Video desarrollado y grabado en el laboratorio de creación de contenidos "Booktubers" en el primer semestre del año 2019, donde participaron niños de distintas edades de la Biblioteca Pública El Tintal Manuel Zapata Olivella. ¿Alguna vez has hablado solo...es decir, contigo mismo? Conoce, en la voz y percepción de la booktuber Abril Olmos, acerca del libro "Hablando sola" de la autora mexicana Daniela Rivera Zacarías

Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Vídeos

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Imagen de apoyo de Booktubers Natalia y Melissa en la Biblioteca Pública El Tintal Manuel Zapata Olivella

Por: Melissa Poloche | Fecha: 01/01/2019

Video desarrollado y grabado en el laboratorio de creación de contenidos "Booktubers" en el primer semestre del año 2019, donde participaron niños de distintas edades de la Biblioteca Pública El Tintal Manuel Zapata Olivella. ¿Te has preguntado de dónde salió el maíz? Las booktubers Natalia y Melissa Poloche, nos cuentan el mito boyacense de "La aparición del maíz"

Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Vídeos

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Imagen de apoyo de Video tutorial 4 de realización audiovisual

Por: Karen Navarrete | Fecha: 01/01/2019

Video tutorial que surge como apoyo y resumen de los temas abordados en el laboratorio de realización audiovisual que se llevó a cabo en la Biblioteca Pública El Tunal Gabriel García Márquez en el segundo semestre del 2019.¡Aprende con este tutorial las herramientas básicas para editar video en OpenShot: un software libre!

Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Vídeos

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Imagen de apoyo de Booktuber Hanna Olmos, en la Biblioteca Pública El Tintal Manuel Zapata Olivella

Por: Hanna Olmos | Fecha: 01/01/2019

Video desarrollado y grabado en el laboratorio de creación de contenidos "Booktubers" en el primer semestre del año 2019, donde participaron niños de distintas edades de la Biblioteca Pública El Tintal Manuel Zapata Olivella. ¿Alguna vez has querido ser el primero y no el último? Pues eso mismo le pasó a la Z en una de las historias del escritor italiano Gianni Rodari en su libro "Cuentos para la escuela", un divertido relato que presenta la booktuber Hanna Olmos.

Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Vídeos

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Imagen de apoyo de Experiencia 1 del proceso en el laboratorio de co-creación de la biblioteca Biblioteca Pública El Tunal Gabriel García Márquez

Por: Karen Navarrete | Fecha: 01/01/2019

Podcast desarrollado a partir de los aprendizajes y experiencias adquiridos en el laboratorio de co-creación del primer semestre del 2019 de laBiblioteca Pública El Tunal Gabriel García Márquez. ¿Qué se vivió en los laboratorios de co-creación de la Biblioteca Pública El Tunal Gabriel García Márquez? Un encuentro comunitario y creativo que abre sus puertas a todo público.

Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Audios

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Imagen de apoyo de Espacios creativos : aprender haciendo, creando y construyendo con otros

Por: Corporación Parque Explora | Fecha: 01/01/2017

Lineamientos de apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación - ASCTI, para los Espacios creativos de BibloRed. Un documento creado por el equipo de Corporación Parque Explora para la Secretaría Distrital de Cultura, Recreación y Deporte-Dirección de Lectura y Bibliotecas. La biblioteca ha sido y sigue siendo el centro comunitario por excelencia para el acceso al conocimiento. ¿Cómo convertirla, además, en un centro activo de apropiación y de creación de nuevos saberes? Esa es la pregunta que nos hacemos en BibloRed y que nos ha llevado a reflexionar sobre cómo hacer para que sus colecciones, recursos y espacios propicien encuentros fructíferos y creativos con los usuarios; para que nuestras bibliotecas se conviertan en espacios vivos de aprendizaje y experimentación que contribuyan a aumentar las capacidades de niños, jóvenes y adultos para la creatividad, la investigación, la innovación y el diálogo de saberes en distintas áreas de interés (ciencia, emprendimiento, medio ambiente, arte o desarrollo comunitario).

Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Otros

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Bibliotecología

Imagen de apoyo de Testimonio de Blanca Huertas sobre su inició como partera en Sumapaz

Por: Blanca Huertas | Fecha: 01/01/2019

Testimonio de Blanca Huertas sobre su inició como partera en Sumapaz. Cuenta que por las largas distancias hasta el hospital de Nazareth, eran las parteras quienes recibían los niños en las veredas. El testimonio fue grabado en el marco de las actividades de co-creación entre los habitantes del Sumapaz y mediadores de lectura de BibloRed.

Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Vídeos

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Imagen de apoyo de Entrevista a Esperanza Rubiano, habitante de la vereda "Nazareth" en Sumapaz

Por: Esperanza Rubiano | Fecha: 01/01/2018

Entrevista a Esperanza Rubiano, habitante de la vereda "Nazareth" en Sumapaz. Cuenta que siempre ha trabajado en el hospital de la vereda. Es nieta de uno de los campesinos que luchó por las tierras. Habla de su madre como mujer campesina y autora del himno de Sumapaz, poeta y amante de la naturaleza. Cuenta que tuvo una infancia feliz aunque tuvo que vivir en Bogotá para culminar sus estudios. Habla de los saberes tradicionales que aprendió de sus padres: el ordeño de leche y procesamiento de quesos, remedios naturales para el cuidado de animales y plantas medicinales para distintas dolencias. Explica que trata de mantener la memoria de sus antepasados con sus hijos, contándoles las historias de como llegaron al territorio y su vida en el mismo. Dice que desde la familia y la educación debe fortalecerse el arraigo por el territorio. Relata lo que le contaba su mamá sobre el período de luchas por la tierra y el rol que tuvo la mujer en esa época, cuidando los hijos y resguardando la casa. Reflexiona sobre los aportes que Sumapaz puede brindar a la Bogotá urbana: su sentido de organización para influir en la toma de decisiones, y su capacidad de resolución de conflictos. Habla de los cambios en la dieta de los Sumapazeños, donde en muchos casos no producen sus alimentos porque estos son traídos desde la ciudad. Está en contra del asistencialismo como política pública, considera que deben fomentarse los créditos y seguros para la cosecha. Reflexiona sobre el territorio como localidad 20 de Bogotá, compara los privilegios que tienen por el páramo, con las amenazas latentes por sus recursos hídricos. Destaca la majestuosidad y belleza del Páramo. Considera que aún hay muchos recursos naturales por descubrir en su vegetación y aves. El testimonio fue grabado en el marco de las actividades de co-creación entre los habitantes del Sumapaz y mediadores de lectura de BibloRed.

Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Vídeos

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Imagen de apoyo de Manifiesto IFLA por la biblioteca multicultural

Por: Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas. IFLA | Fecha: 01/01/2008

El documento expone la misión y las actividades esenciales de las bibliotecas en una sociedad dotada de diversidad cultural

Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Otros

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Bibliotecología