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Novela de ajedrez

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Imagen de apoyo de  La biblioteca pública: una mirada desde adentro

La biblioteca pública: una mirada desde adentro

Por: Red Distrital de Bibliotecas Públicas. BibloRed (Bogotá. CO) | Fecha: 01/01/2021

Reúne once artículos escritos por coordinadores y funcionarios de la Red Distrital de Bibliotecas Públicas de Bogotá. Presenta diversos temas y reflexiones sobre los asuntos que preocupan a la biblioteca pública en Bogotá y que definen su quehacer con las comunidades.
Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Libros
  • Temas:
  • Bibliotecología
  • Otros

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La biblioteca pública: una mirada desde adentro

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Imagen de apoyo de  Testimonio de Daniel Casas acerca del contexto del rock bogotano de la década de los años noventa y el boom del rock en español

Testimonio de Daniel Casas acerca del contexto del rock bogotano de la década de los años noventa y el boom del rock en español

Por: Daniel Casas | Fecha: 01/01/2019

Narración oral de Daniel Casas sobre la escena de rock bogotano en la década de los noventas. En su relato referencia la movida de los bares y el aporte fundamental del programa de radio Cuatro Canales que se transmitía en la Radiodifusora Nacional de Colombia.
Fuente: BibloRed - Colección Digital Tipo de contenido: Audios
  • Temas:
  • Música

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Testimonio de Daniel Casas acerca del contexto del rock bogotano de la década de los años noventa y el boom del rock en español

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Compartiendo una mirada del Aprendizaje y Servicio

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Imagen de apoyo de  Narrativas del rock bogotano: Balsa de Fuego

Narrativas del rock bogotano: Balsa de Fuego

Por: Pablo Muñoz Leonelli | Fecha: 01/01/2019

Para dar respuesta a la pregunta del título, el autor realiza un recorrido que comienza con la revisión de algunos de los modelos precedentes que más han influido en el desarrollo de su teoría y presentar algunas novedosas integraciones teóricas con ciertos conceptos clave, como el trance hipnótico. Se trata de un libro que hace al lector replantearse respecto del valor del aprendizaje y de la forma en que este traspasa cada uno de los contextos en que vivimos. Del mismo modo, cambia la manera de entender la relación con los otros cuando se trata de educar o de vivir con una mirada crítica que...
Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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¿Cómo aprendemos cuando aprendemos? La nueva teoría del aprendizaje

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Imagen de apoyo de  IV Laboratorio de co-creación en la Biblioteca Pública El Tunal Gabriel García Márquez

IV Laboratorio de co-creación en la Biblioteca Pública El Tunal Gabriel García Márquez

Por: Luis Felipe de la Vega Rodríguez | Fecha: 01/01/2019

Estas páginas abordan diferentes áreas y desafíos del sistema educativo. Las colaboraciones de cada investigador se organizaron en cuatro grandes tópicos: Los/as estudiantes: desafíos de la diversidad; Los/as docentes: identidad y prácticas efectivas; La escuela: tensiones en múltiples frentes y El sistema escolar: problemas, oportunidades y deudas.
Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Mejorar la educación: aprendizajes desde la investigación educativa

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Imagen de apoyo de  Laboratorio audiovisual en la Biblioteca Pública El Tunal Gabriel García Márquez

Laboratorio audiovisual en la Biblioteca Pública El Tunal Gabriel García Márquez

Por: Cristián Eduardo Orellana Fonseca | Fecha: 01/01/2019

Este libro es un instrumento de difusión para los integrantes del sistema educativo, apoyando la labor formadora de los establecimientos educacionales en temas de ciudadanía y está conformado por textos de académicos de universidades nacionales y extranjeras, que realizaron distintos abordajes disciplinarios y temáticos. Se trata de una contribución a la concreción de una ciudadanía activa, que busca la formación de estudiantes que tengan los elementos necesarios para desenvolverse de manera responsable en la sociedad, fortaleciendo el sistema democrático, la búsqueda de la justicia social y el...
Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Formación ciudadana en el contexto escolar: conceptualización, avances y experiencias

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Imagen de apoyo de  Fotografía del biblotorneo del laboratorio de co-creación de la Biblioteca Pública El Tunal Gabriel García Márquez

Fotografía del biblotorneo del laboratorio de co-creación de la Biblioteca Pública El Tunal Gabriel García Márquez

Por: Nicolás Torres Arias | Fecha: 01/01/2019

Transcurridos cuatro años de la nueva reforma académica en la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud, la implementación de la teoría al escenario, ha traído consigo las primeras experiencias académicas que originaron reflexiones por parte de un grupo de estudiantes, así como algunos profesores facilitadores del aprendizaje en AIAS y animados manifestaron sus deseos y expectativas. Es así como surge este libro, cuyo propósito es poner sobre la mesa, temas que han sido de interés en el tiempo transcurrido. Entre ellos, se aborda la importancia ética de la atención médica humanizada en la cual al...
Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Experiencias pedagógicas en el marco de la reforma curricular. Estudio de caso: programa de Medicina de la Universidad del Rosario

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III Laboratorio de co-creación de la Biblioteca Pública El Tunal Gabriel García Márquez

Por: Paula Andrea Restrepo Hoyos | Fecha: 01/01/2019

Esta obra presenta, de manera reflexiva y crítica, los diálogos y disputas epistémicas y epistemológicas que se van tejiendo desde el siglo XVI con la disputa entre Montesinos y de las Casas, pasando por Guaman Poma y la controversia entre Martí y Sarmiento, hasta llegar al contexto que ha hecho posible el surgimiento de Unitierra Chiapas. Esta universidad gira alrededor de los fundamentos y las prácticas zapatistas y las propuestas de la teología de la liberación, defendidas por Samuel Ruiz, quien al igual que Fray Bartolomé de las Casas, también fue obispo de Chiapas. Expone una línea de...
Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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La universidad intercultural crítica: diálogos, disputas y resistencias epistemológicas en Unitierra

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Laboratorio co-creación en la Biblioteca Pública Julio Mario Santo Domingo

Por: Jenny Quintana | Fecha: 01/01/2019

Este texto aborda los procesos de subjetivación en la escuela pública por venir. Para tal fin, se utilizan las consideraciones metodológicas de Michel Foucault sobre el juego de dependencias, en el que se inscribe una formación discursiva como el saber pedagógico en la historia reciente, identificando un umbral de diferenciación en dicho saber que lo lleva a una nueva configuración epistémica abierta en el presente. A partir de estos hallazgos, principalmente sobre los sujetos que confluyen en la escuela pública, se propone el concepto de dispositivo pedagógico en relación con el afuera y los procesos de subjetivación.
Fuente: Digitalia Tipo de contenido: Libros
  • Temas:
  • Educación

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Dispositivo pedagógico y escuela pública por venir

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