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Imagen de apoyo de  Proyecto evaluación de competencias básicas en lenguaje y matemática : guía de la prueba cuarta aplicación censal, octubre de 2000, tercero y quinto grados calendario A

Proyecto evaluación de competencias básicas en lenguaje y matemática : guía de la prueba cuarta aplicación censal, octubre de 2000, tercero y quinto grados calendario A

Por: Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación | Fecha: 2018

Por parte de la Secretaría de Educación del Distrito Capital se busca utilizar los datos que arroje la evaluación como un sopone para la definición de políticas y de planes de desarrollo. orientados hacia la cualificación progresiva de la acción educativa de la ciudad. De igual modo se quiere que cada institución pueda leerse a sí misma, en relación con los desempeños de los estudiantes y fortalecer desde allí mi trabajo pedagógico, siempre en favor de los niños y los jóvenes de la urbe.
Fuente: Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito
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Proyecto evaluación de competencias básicas en lenguaje y matemática : guía de la prueba cuarta aplicación censal, octubre de 2000, tercero y quinto grados calendario A

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Proyecto evaluación de competencias básicas en lenguaje y matemática : guía de la prueba cuarta aplicación censal, octubre de 2000, tercero y quinto grados calendario A

Por: Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación | Fecha: 2018

Por parte de la Secretaría de Educación del Distrito Capital se busca utilizar los datos que arroje la evaluación como un sopone para la definición de políticas y de planes de desarrollo. orientados hacia la cualificación progresiva de la acción educativa de la ciudad. De igual modo se quiere que cada institución pueda leerse a sí misma, en relación con los desempeños de los estudiantes y fortalecer desde allí mi trabajo pedagógico, siempre en favor de los niños y los jóvenes de la urbe.
Fuente: Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito
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Proyecto evaluación de competencias básicas en lenguaje y matemática : guía de la prueba cuarta aplicación censal, octubre de 2000, tercero y quinto grados calendario A

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Imagen de apoyo de  Proyecto enpapelaos : uso pedagógico de la prensa escolar

Proyecto enpapelaos : uso pedagógico de la prensa escolar

Por: Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación | Fecha: 2018

Este informe presenta los desarrollos del proyecto de prensa escolar desde el primer acercamiento y diagnóstico a cada colegio hasta las etapas de formación y acompañamiento, en la cual han participado grupos de estudiantes y docentes de cada institución.
Fuente: Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito
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Proyecto enpapelaos : uso pedagógico de la prensa escolar

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Proyecto de vida en personas con discapacidad intelectual

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Imagen de apoyo de  Proyecto de lectura y escritura  : “Hablando de mujeres”

Proyecto de lectura y escritura : “Hablando de mujeres”

Por: | Fecha: 2022

El libro digital, Proyecto de lectura y escritura “Hablando de mujeres” recopila las producciones textuales de los niños, niñas y jóvenes de la Institución Educativa Prado Veraniego en la asignatura de lengua Castellana trabajado durante el tercer periodo académico. Este contiene poemas, coplas, narraciones, cartas, acrósticos, decálogos, afiches, rindiendo homenaje a la mujer colombiana, hispanoamericana y del contexto universal.
Fuente: Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito Formatos de contenido: Libros
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Proyecto de lectura y escritura : “Hablando de mujeres”

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Proyecto de integración de los centros educativos : CED Luis Vargas Tejada

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Proyecto de integración de los centros educativos : CED Luis Vargas Tejada

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Imagen de apoyo de  Proyecto de Fortalecimiento de Redes de Maestros y Maestros del Distrito : documento de sistematización

Proyecto de Fortalecimiento de Redes de Maestros y Maestros del Distrito : documento de sistematización

Por: Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación | Fecha: 2016

El presente documento se realizó en el marco del convenio de asociación No, 3391 del 17 de julio de 2015 entre la Fundación Escuela Nueva Volvamos a la Gente FEN y la Secretaría de Educación de Bogotá SED, con el objeto de aunar esfuerzos para el fortalecimiento de los procesos de investigación de los docentes de los colegios oficiales de Bogotá, por medio de intercambios nacionales e internacionales
Fuente: Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito
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Proyecto de Fortalecimiento de Redes de Maestros y Maestros del Distrito : documento de sistematización

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Imagen de apoyo de  Proyecto de fortalecimiento de redes de maestras y maestros del Distrito : documento de caracterización

Proyecto de fortalecimiento de redes de maestras y maestros del Distrito : documento de caracterización

Por: Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación | Fecha: 2016

La presente caracterización se realizó en el marco del plan de desarrollo 2012-2016, dentro del cual se encuentra el proyecto 894 "Maestros Empoderados con Bienestar y mejor Formación"; cuyo propósito es garantizar a los docentes y directivos docentes condiciones laborales y motivacionales para su empoderamiento
Fuente: Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito
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Proyecto de fortalecimiento de redes de maestras y maestros del Distrito : documento de caracterización

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Imagen de apoyo de  Proyecto de Educación para la Ciudadanía y la Convivencia -PECC : gestión del conocimiento

Proyecto de Educación para la Ciudadanía y la Convivencia -PECC : gestión del conocimiento

Por: Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación | Fecha: 2015

En el marco del Plan de Desarrollo Bogotá Humana 2012-2016, la Secretaría de Educación del Distrito en su Plan Sectorial de Educación (PSE), ha establecido entre sus principales apuestas la consolidación de la Educación para la Ciudadanía y la Convivencia como elemento fundamental en la “Garantía del derecho a una educación de calidad en el Distrito Capital”. En consecuencia, la SED ha creado el proyecto de inversión denominado “Educación para la Ciudadanía y la Convivencia” [en adelante PECC] que como parte de la política educativa de la Bogotá Humana, busca convertirse en una política pública, en un proyecto de ciudad para que los niños, las niñas y los jóvenes de Bogotá tengan una educación integral y de calidad, que se ocupa de los saberes académicos tanto como de los ciudadanos.
Fuente: Centro de Documentación y Memoria de la Secretaría de Educación del Distrito
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Proyecto de Educación para la Ciudadanía y la Convivencia -PECC : gestión del conocimiento

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