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Guía de estudio núm. 1. La silla. Clásicos del diseño contemporáneo

Por: Gisela; Salamanca García Cardona

Para esta exposición, el Banco de la República junto con el Museo de Diseño de Vitra (Weil am Rhein, Alemania) documentaron e interpretaron la historia del mueble industrial. Como se evidencia, esta guía de estudio ofrece una introducción a los preceptos de lo moderno desde el oficio del diseño industrial y un recorrido por la historia de la silla en cuanto objeto cotidiano, a través de las categorías de tecnología, construcción, reducción, diseño orgánico, decoración y manifiesto. Incluye imágenes de sillas.

Guía de estudio núm. 10. Dragones imperiales de China: colecciones del Museo de Shangái

Por: María Alicia; Garcés Vargas Uribe Villegas

Esta guía de estudio sintetiza los estadios temáticos abordados en la narrativa de la exposición temporal ‘Dragones imperiales de China’, organizada por el Museo de Shanghái y el Museo del Oro del Banco de la República. Las fotografías de extraordinarios objetos de las cortes de los antiguos gobernantes de China en bronce, cerámica, caligrafía, pintura, jade, bambú, laca y otros, que fueron exhibidos en esta oportunidad, nos introducen a la pluralidad de sentidos que a lo largo de los siglos la civilización china creó en torno a la figura y cultura influyentes del dragón; desde el Neolítico hasta la reciente dinastía Quing. El contenido completo de esta interesante exhibición puede consultarlo en el catálogo publicado, también disponible en http://babel.banrepcultural.org/cdm/ref/collection/p17054coll18/id/405

Guía de estudio núm. 10. Pioneros del arte moderno: arte ruso y soviético 1900-1930

Por: William Alfonso; Matiz López López Rosas

Con ocasión de los setenta y cinco años de fundación del Banco de la República, la guía de estudio de esta exposición conmemorativa organizada junto con la Galería Tretiakov (Moscú, Rusia) contextualizó al público sobre el concepto de 'vanguardia' en el arte y su relación intrínseca pero a la vez tensa con la política de la segunda mitad del siglo XIX en Europa; relación de la cual emergió la configuración del campo de la estética en las primeras tres décadas del siglo XX desde la premisa de la originalidad. Incluye quince imágenes.

Guía de estudio núm. 100. Metal o papel: la moneda colombiana entre 1902 y 1923

La línea de tiempo trazada en esta guía de estudio reseña la estabilidad económica de Colombia desde 1902 hasta 1923. De manera sucinta, se explican momentos cruciales del país y las consecuentes disposiciones del Gobierno relacionados con la emisión de billetes y dinámicas monetarias. Como respuesta a distintas coyunturas por las que atravesó el sistema monetario, aparecen referencias a la creación del Banco Central y la Junta Nacional de Conversión; la reapertura de la Casa de Moneda; la emisión de papeles sustitutivos de la moneda y a la creación del Banco de la República. Incluye diecinueve imágenes.

Guía de estudio núm. 101. Arte ≠ Vida. Acciones por artistas de las Américas, 1960-2000

Partiendo de los conceptos de ‘acción, ‘medio’ y ‘documentación’, la noción central de ‘acción performática’ es desglosada en detalle en esta guía de estudio con el fin de identificar y diferenciar los distintos términos imbricados en su definición. Un breve recuento sobre cómo la ‘performance’ se consolidó como medio artístico en las últimas cuatro décadas del siglo XX pone en contexto el objetivo de esta exposición organizada por el Banco de la República y el Museo del Barrio de Nueva York, en la que, a través de documentos, se presentan acciones performáticas realizadas entre 1960 y 2000 por artistas del continente americano. Incluye imágenes de ocho obras.

Guía de estudio núm. 102. Historia de Colombia a través de la fotografía, 1842-2010

Por: Malcolm Deas

Con ocasión del Bicentenario de la Independencia de Colombia, el Banco de la República apoyó la realización de esta exposición fotográfica itinerante adscrita al proyecto cultural América Latina en la Historia Contemporánea, de la Fundación MAPHRE. Por la temática, carácter, estructura, finalidad y límites de esta exposición, Malcom Deas describe en esta guía de estudio su trabajo curatorial. Así, sugiere entender la exposición como un ensayo visual constituido por diversas, valiosas, desconocidas e interesantes, mas no exhaustivas, fotografías, a través del cual se puede volver la mirada, y otras miradas, sobre acontecimientos, personajes y escenas vivenciales que han marcado la historia nacional desde 1842 hasta 2010. En esta guía de estudio se encuentran, además, algunas pinceladas sobre la llegada y desarrollo de la fotografía en el país. Incluye imágenes de siete fotografías.

Guía de estudio núm. 103. Dayanita Singh

Por: Carlos Gollonet Carnicero

La guía de estudio de esta exposición fotográfica —organizada por el Banco de la República y la fundación MAPFRE— describe la línea artística que la reconocida fotógrafa india Dayanita Singh ha consolidado a través de su visión íntima y personal de las realidades sociales de su país. Revestidas de anécdotas, las fotografías documentales y series aquí descritas son una alegoría al respeto, la honestidad y los fuertes vínculos emocionales con las personas que ella retrató. Son asimismo reflejo de un estricto trabajo introspectivo en diálogo con los espacios vacíos y la cotidianidad. Por lo tanto, es un trabajo que supera al propio valor de la obra de arte y esquiva cualquier asociación generacional o geográfica. Incluye imágenes de siete fotografías.

Guía de estudio núm. 104. Ensayos para un mundo perfecto. Salón de Arte BBVA - Nuevos Nombres

Por: Jaime Humberto Borja Gómez

Esta guía de estudio presenta las propuestas de varios artistas jóvenes de Colombia que ensayando el éxito en el arte descubren el arte del ‘fracaso’. Aquí se relacionan la pluralidad de reflexiones artísticas, nombres de artistas, fotografías de obras y respectivos títulos sobre este tema en cuestión; todo agrupado y diferenciado bajo las ideas de: repetición, desaparición, paradoja, acto fallido, incertidumbre, melancolía y accidente. Como lo comprende el curador de la exposición, este conjunto de obras explora qué sucede cuando el ‘fracaso’ es visto como una forma de conocimiento, cuando es despojado de juicios de valor, cuando posibilita operaciones productivas en el lugar intermedio que separa la intención de la realización. Incluye imágenes de cuarenta y una obras.

Guía de estudio núm. 105. León Ferrari

Por: Sandra Liliana Gabanzo Franco

El carácter político y la fuerza combativa de la obra del artista argentino León Ferrari demandan conocer el contexto histórico en el que esta se inscribe y algunos episodios de su vida. En este sentido, un esbozo de las distintas situaciones sociopolíticas que marcaron el periodo 1950-1980, sumado a apreciaciones de una de sus biógrafas, permiten comprender las motivaciones, temáticas, intereses, técnicas y postura crítica del artista, quien, por interrelacionar el arte, la religión, la erótica y el poder, suscitó comentarios sobre algunas de sus obras representativas. Incluye imágenes de seis obras.

Guía de estudio núm. 106. Tiempo y estrellas. La expedición Fidalgo y la cartografía del Caribe granadino

La guía de estudio de esta exposición itinerante devela detalles de una de las jornadas expedicionarias y labores cartográficas emprendidas por los expedicionarios del brigadier Joaquín Francisco Fidalgo, entre 1793 y 1803, en el Caribe de Trinidad, Venezuela y Nueva Granada. La descripción de instrumentos y métodos de navegación (la corredera, el escandallo o sonda marina y la triangulación) y detalles de la instalación del sextante de Stancliffe, mediante el cual se leyó la latitud de Cartagena, constatan por qué esta travesía es considerada la pionera de la cartografía moderna española en el Nuevo Mundo. Incluye cuatro imágenes.

Guía de estudio núm. 107. Joan Fontcuberta, a través del espejo

Por: Joan Fontcuberta

Esta guía de estudio la constituye un apartado del ensayo “La danza de los espejos. Identidad y flujos fotográficos en Internet” (2010), escrito por el mismo artista barcelonés Joan Fontcuberta, en el que se refiere a la fenomenología de la fotografía desde su aparición en el primer tercio del siglo XIX hasta el advenimiento y popularización de los ‘reflectogramas’ (autorretratos frente a espejos). Su reflexión desemboca en la cultura visual y la construcción del cuerpo de las mujeres en tiempos en los que su acción política las conduce a definir su autonomía. Como complemento, la guía de estudio incluye el perfil profesional del artista. Incluye cinco imágenes de su obra.

Guía de estudio núm. 108. Beuys y más allá, el enseñar como arte

En esta oportunidad, la exhibición de los trabajos de papel de la Colección Deutsche Bank del artista alemán Joseph Beuys, en Bogotá, se caracterizó por poner en diálogo su premisa del acto de enseñar como arte y las ideas que sobre pedagogía y arte ha elaborado el artista y enseñante colombiano Danilo Dueñas. Precisamente, esta guía de estudio señala las ideas en las que convergen o disienten ambos artistas, a sabiendas de la brecha generacional y espacial que los separa. Notas sobre la historia, carácter y participantes de esta exposición enriquecen tal diálogo. Incluye imágenes de cinco obras.

Guía de estudio núm. 109. Memoria y patrimonio audiovisual

Por: Rito Alberto Torres

Con ocasión de los 25 años de la Fundación Patrimonio Fílmico Colombiano, esta guía de estudio, que acompañó el ciclo de películas restauradas ‘Memoria recuperada’, reseña la historia de la Fundación a la vez que realza las complejas labores de recuperación, acopio, restauración y preservación sistemática y técnica, gestión e investigación de registros fílmicos de producción nacional, que allí se adelantan. La enumeración de los fondos audiovisuales y de obras impresas antiguas que custodia constata el serio compromiso asumido con los valores cultural, educativo, histórico, científico y artístico del patrimonio audiovisual colombiano. Incluye imágenes de carteles y portadas de revistas.

Guía de estudio núm. 11. Georg Baselitz

Por: Carmen; Salamanca Alvarado

La guía de estudio de esta exposición organizada por el Banco de la República y el Goethe Institut recoge una sucinta descripción de la propuesta y el carácter artísticos del pintor y escultor alemán Georg Baselitz. De esta manera nos permite comprender la intención artística de Baselitz, quien en respuesta al contexto que vive al finalizar la Segunda Guerra Mundial, desarrolló un proceso creativo de experimentación con el fin de crear un lenguaje nuevo, despojando así de todo contenido temático figuras de la tradición pictórica y concediéndoles autonomía. Incluye imágenes de siete obras.

Guía de estudio núm. 110. 4 Fieras. La gráfica de Jorge | Herrada | RAM | Barreto

Una breve contextualización sobre la gráfica popular en Bogotá ilustra el escenario donde sobreviven cuatro artistas locales que decidieron satisfacer las demandas del mercado a través de la pintura en muros barriales. Sucintas biografías y descripciones de su trabajo artístico hablan de lo que fue la exposición producto del proyecto Populardelujo. Incluye imágenes de siete obras.

Guía de estudio núm. 111. Colección Maraloto. El ojo del coleccionista

Por: Ana Sokoloff

Reflexiones sobre el coleccionismo inmaterial y su relación con el coleccionismo tradicional nos advierten que gracias a la flexibilidad y descentralización de las colecciones privadas, estas han podido participar en debates de orden cultural y artístico. Es el caso de la Colección Maraloto, cuya narrativa, aun estando definida por los criterios de ‘cuerpo’ y ‘espacio’, alentó a la creación de dos proyectos disímiles que emplazados en la sala entran en otras dinámicas y enriquecen esta exposición itinerante. Incluye imágenes de ocho obras.

Guía de estudio núm. 112. Gabinete artístico de Jorge Obando C. Fotografías de un país en transición 1925-1957

Por: Juan Luis Mejía Arango

A manera de instantáneas, la guía de estudio de esta exposición itinerante cuenta algunos episodios de la vida de Jorge Obando, uno de los fotógrafos más importantes de Colombia y América Latina. Además de narrar cómo se hizo a su gabinete artístico en Medellín, aquí son recreadas algunas de las prominentes panorámicas de distinto orden que Obando capturó entre 1925 y 1957 en Colombia. Así se rememoran momentos multitudinarios trascendentales del país a la vez que se diferencian sus facetas como fotógrafo social y reportero gráfico. Incluye imágenes de cuatro fotografías.

Guía de estudio núm. 113. Financiación de la Independencia

Entre los factores inherentes al movimiento independentista de las Provincias Unidas de la Nueva Granada, se deben considerar los mecanismos implementados para obtener recursos. En este sentido, la guía de estudio de esta exposición, señalando los pro, contra y las consecuencias de estas formas, expone en qué consistieron la emisión de monedas; la consecución de préstamos externos en Europa, especialmente con Inglaterra; los aportes en especie, y la expropiación de bienes de los ciudadanos. Incluye doce imágenes.

Guía de estudio núm. 114. Agua: un patrimonio que circula de mano en mano

En el marco del Proyecto Cultural del Agua, adelantado por el Banco de la República desde entre 2011 y 2012 en sus distintas sedes culturales del país, la guía de estudio de esta exposición refuerza la conciencia colectiva que posibilitaría hablar de la ‘nueva cultura del agua’. Una explicación ilustrada sobre el lugar que ocupamos en una cuenca hidrográfica nos conduce a la reflexión sobre cómo incidimos positiva o negativamente en este recurso, hoy por hoy, patrimonio que demanda una urgente y adecuada gestión. Incluye cuatro imágenes y un decálogo para el buen uso y la conservación del agua.

Guía de estudio núm. 116. Nereo López, un contador de historias

Por: Santiago Rueda Fajardo

Al afamado fotógrafo colombiano Nereo López se le ubica en la edad de oro del fotorreportaje y se le reconoce como uno de los foto-etno-folcloristas más sobresalientes del país. Sus significativas experiencias en distinguidas revistas de Estados Unidos, Brasil y Colombia, entre 1940 y 1965, forjaron esa mirada y sensibilidad particulares con que halló el “instante decisivo” para sus composiciones. Referencias a su incansable periplo por cuatro regiones de Colombia, a su técnica humanizada y al trabajo mancomunado con escritores, muestran la manera como Nereo le abrió los ojos al país al registrar su diversidad cultural. Incluye imágenes de ocho fotografías.

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Se encontraron 193 resultados en recursos de contenido

Guía de estudio núm. 1. La silla. Clásicos del diseño contemporáneo

Guía de estudio núm. 10. Dragones imperiales de China: colecciones del Museo de Shangái

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Guía de estudio núm. 107. Joan Fontcuberta, a través del espejo

Guía de estudio núm. 108. Beuys y más allá, el enseñar como arte

Guía de estudio núm. 109. Memoria y patrimonio audiovisual

Guía de estudio núm. 11. Georg Baselitz

Guía de estudio núm. 110. 4 Fieras. La gráfica de Jorge | Herrada | RAM | Barreto

Guía de estudio núm. 111. Colección Maraloto. El ojo del coleccionista

Guía de estudio núm. 112. Gabinete artístico de Jorge Obando C. Fotografías de un país en transición 1925-1957

Guía de estudio núm. 113. Financiación de la Independencia

Guía de estudio núm. 114. Agua: un patrimonio que circula de mano en mano

Guía de estudio núm. 116. Nereo López, un contador de historias

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