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Se encontraron 20 resultados en recursos de contenido

Imagen de apoyo de  La alfabetización informacional desde la biblioteca pública.

La alfabetización informacional desde la biblioteca pública.

Por: Juan Carlos Sierra Escobar

Propone la construcción de una alfabetización informacional acorde a la realidad social sobre el rol de la biblioteca pública en la formación de ciudadanos capaces de acceder a la información y usarla en situaciones cotidianas y de toma de decisiones. Artículo de Códices: Revista de de Ciencias de la Información, Bibliotecología y Archivística. Disponible en Colecciones Digitales bajo Licencia de Atribución – No comercial – Sin Derivar (BY-NC-ND)
  • Tipo de contenido Acceso digital Otros
  • Publicador Universidad de la Salle. (Bogotá, CO)
  • Año de Publicación 2012
  • Idioma Español
  • Fuente BibloRed - Colección Digital
  • Temas
    • Otros
    • Bibliotecología

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La alfabetización informacional desde la biblioteca pública.

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Imagen de apoyo de  Memoria del Secretario de Hacienda i Fomento dirijida al Presidente de la República para el Congreso de 1873 / [Aquileo Parra]

Memoria del Secretario de Hacienda i Fomento dirijida al Presidente de la República para el Congreso de 1873 / [Aquileo Parra]

Por: Estados Unidos de Colombia. Secretaría de Hacienda y Fomento

Aduanas -- Salinas -- Correos -- Telégrafos -- Casas de Monedas -- Bienes nacionales -- Contabilidad -- Fomento
  • Tipo de contenido Acceso digital Publicaciones periódicas
  • Publicador Bogotá : Imprenta de Gaitán
  • Año de Publicación 1873
  • Idioma Español
  • Fuente Biblioteca Nacional de Colombia
  • Temas
    • Otros
    • Periodismo

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Memoria del Secretario de Hacienda i Fomento dirijida al Presidente de la República para el Congreso de 1873 / [Aquileo Parra]

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Memorias sobre los acontecimientos del Sur de la Nueva Granada durante la administración del 7 de marzo de 1849 / [Ramón Mercado]

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Imagen de apoyo de  Problemas y desafíos en la alfabetización de jóvenes y adultos: una mirada desde las perspectivas de Emilia Ferreiro y Paulo Freire.

Problemas y desafíos en la alfabetización de jóvenes y adultos: una mirada desde las perspectivas de Emilia Ferreiro y Paulo Freire.

Por: Daniela Ivana Kowzyk

Analiza la pertinencia de la aplicación de la teoría crítica y la constructivista en la educación de jóvenes y adultos; reflexionando sobre las metodologías tradicionales para abordar los procesos de alfabetización. Artículo de la Revista Educación, lenguaje y sociedad. Disponible en Colecciones Digitales bajo Licencia de Atribución – No comercial – Sin Derivar (BY-NC-ND).
  • Tipo de contenido Acceso digital Otros
  • Publicador Universidad Nacional de La Pampa (Santa Rosa, AR)
  • Año de Publicación 2012
  • Idioma Español
  • Fuente BibloRed - Colección Digital
  • Temas
    • Otros

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Problemas y desafíos en la alfabetización de jóvenes y adultos: una mirada desde las perspectivas de Emilia Ferreiro y Paulo Freire.

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Imagen de apoyo de  Propuesta didáctica para potenciar el desarrollo de habilidades relacionadas con la comprensión lectora en adolescentes con síndrome de Down

Propuesta didáctica para potenciar el desarrollo de habilidades relacionadas con la comprensión lectora en adolescentes con síndrome de Down

Por: Doris Adriana Ramírez Salazar

Presenta una propuesta didáctica para desarrollar habilidades relacionadas con la comprensión lectora de textos expositivos en adolescentes con síndrome de Down, basada en los enfoques de enseñanza experimental y modificabilidad cognitiva, con y sin la incorporación de recursos hipermediales. Artículo de Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual. Disponible en Colecciones Digitales bajo Licencia de Atribución – No comercial – Sin Derivar (BY-NC-ND)
  • Tipo de contenido Acceso digital Otros
  • Publicador Universidad de Salamanca (ES)
  • Año de Publicación 2004
  • Idioma Español
  • Fuente BibloRed - Colección Digital
  • Temas
    • Otros

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Propuesta didáctica para potenciar el desarrollo de habilidades relacionadas con la comprensión lectora en adolescentes con síndrome de Down

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Segundo informe anual del Director de Instrucción pública del Estado Soberano de Cundinamarca / [Dámaso Zapata]

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Imagen de apoyo de  Talleres de lectura y escritura para la sistematización de las prácticas de residencia

Talleres de lectura y escritura para la sistematización de las prácticas de residencia

Por: María Inés Gianotti Jure

Muestra los resultados de la experiencia de alfabetización académica "Talleres de lectura y escritura para la sistematización de la práctica de residencia". En ella se diseñaron espacios de aprendizaje que promovieron la mejora de procesos de lectura y escritura de textos académicos. Se describen las acciones y características del trabajo conjunto entre docentes y alumnos en modalidad de taller. Artículo de la Revista Contextos de Educación. Disponible en Colecciones Digitales bajo Licencia de Atribución – No comercial – Compartir igual (BY-NC-SA)
  • Tipo de contenido Acceso digital Otros
  • Publicador Universidad Nacional de Río Cuarto (AR)
  • Año de Publicación 2014
  • Idioma Español
  • Fuente BibloRed - Colección Digital
  • Temas
    • Otros

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Talleres de lectura y escritura para la sistematización de las prácticas de residencia

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Imagen de apoyo de  Tercer informe anual del Director de la Instrucción Pública del Estado Soberano de Cundinamarca / [Dámaso Zapata]

Tercer informe anual del Director de la Instrucción Pública del Estado Soberano de Cundinamarca / [Dámaso Zapata]

Por: Dámaso Zapata

Censo de los niños -- Escuela normal de institutores -- Escuela normal de mujeres -- Maestros i maestras graduados -- Escuelas primarias -- Escuelas rurales públicas -- Escuelas privadas -- Escuelas militares -- Mobiliario, textos i útiles -- Locales -- Personal de instrucción pública -- Examenes anuales -- Multas -- Visitas en las escuelas -- Presupuesto.
  • Tipo de contenido Acceso digital Publicaciones periódicas
  • Publicador Bogotá : Imprenta de Echeverría Hermanos
  • Año de Publicación 1873
  • Idioma Español
  • Fuente Biblioteca Nacional de Colombia
  • Temas
    • Otros

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Tercer informe anual del Director de la Instrucción Pública del Estado Soberano de Cundinamarca / [Dámaso Zapata]

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Imagen de apoyo de  Vista hacia el exterior de la Biblioteca Pública El Tintal Manuel Zapata Olivella

Vista hacia el exterior de la Biblioteca Pública El Tintal Manuel Zapata Olivella

Por: Red Distrital de Bibliotecas Públicas. BibloRed (Bogotá)

Fotografía de la vista hacia el exterior desde un ventanal circular de la Biblioteca Pública El Tintal Manuel Zapata Olivella
  • Tipo de contenido Acceso digital Fotografías
  • Publicador Red Distrital de Bibliotecas Públicas. BibloRed (Bogotá)
  • Año de Publicación 2002
  • Idioma Español
  • Fuente BibloRed - Colección Digital
  • Temas
    • Bibliotecología

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Vista hacia el exterior de la Biblioteca Pública El Tintal Manuel Zapata Olivella

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Imagen de apoyo de  ¿De qué hablamos cuando hablamos de cultura escrita?

¿De qué hablamos cuando hablamos de cultura escrita?

Por: Gregorio Hernández Zamora

Presenta la adaptación de la conferencia magistral del mismo título, presentada el 6 de octubre de 2014 en la Biblioteca Pública Virgilio Barco, de Bogotá, Colombia; y analiza la cultura escrita desde cinco dimensiones: la distinción entre función pública y función privada; el concepto teórico de cultura; la relación entre cultura y lectura; el concepto de cultura escrita; y las bases de una pedagogía descolonizadora. Artículo de la Revista Entre Maestros. Disponible en Colecciones Digitales bajo Licencia de Atribución – No comercial – Compartir igual (BY-NC-SA)
  • Tipo de contenido Acceso digital Publicaciones periódicas
  • Publicador Universidad Pedagógica Nacional. Revista Entre Maestros. (México, MX)
  • Año de Publicación 2016
  • Idioma Español
  • Fuente BibloRed - Colección Digital
  • Temas
    • Otros
    • Educación

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¿De qué hablamos cuando hablamos de cultura escrita?

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