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Imagen de apoyo de  “Validez diagnóstica de la perfusión miocárdica con SPECT en un hospital de cuarto nivel de Bogotá”

“Validez diagnóstica de la perfusión miocárdica con SPECT en un hospital de cuarto nivel de Bogotá”

Por: Luis Miguel Carcamo Molina

Introducción La enfermedad coronaria es una de las principales causas de morbimortalidad en la mayoría de países latinoamericanos, ocupando la primera posición en las causas de mortalidad en nuestro país para el grupo de edades comprendidas entre la quinta y novena década de la vida de acuerdo con los datos de la Organización Panamericana de la Salud. Dado el carácter invasivo del patrón de oro para diagnóstico de enfermedad coronaria epicárdica, se hace necesario evaluar el rendimiento de pruebas no invasivas. Objetivo Determinar las características operativas de la SPECT miocárdica con 99mTc-MIBI frente a la angiografía. Metodología Estudio de pruebas diagnósticas tipo corte transversal con recolección retrospectiva de la información. Se incluyeron pacientes mayores de 18 años con sospecha de enfermedad coronaria a quienes se les realizó SPECT miocárdica y angiografía coronaria, durante el periodo de enero de 2013 a diciembre de 2016. Resultados Se incluyeron 179 pacientes, el 63,6% (114) de los pacientes presentó defectos de perfusión en al menos 2 o más segmentos. El 59,8% presentó enfermedad de acuerdo con la angiografía. La sensibilidad fue de 83% y la especificidad fue 24%; la concordancia entre las pruebas fue baja (concordancia 56%, kappa = 0.07). Conclusión Aunque se observó una adecuada sensibilidad del SPECT, la baja especificidad y el bajo grado de concordancia pueden explicarse por sesgo de referencia dado que no todos los pacientes con SPECT negativo pueden ser llevados a la realización de angiografía por razones éticas. La SPECT miocárdica puede utilizarse complementado con la clínica del paciente.
  • Tipo de contenido Acceso digital Tesis
  • Publicador Bogotá: Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud
  • Año de Publicación 2018
  • Idioma Español
  • Fuente Biblioteca Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud
  • Temas
    • Otros

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Imagen de apoyo de  “Objeto de evaluación de los instrumentos de evaluación diseñados por los docentes del Colegio Los Periodistas IED”

“Objeto de evaluación de los instrumentos de evaluación diseñados por los docentes del Colegio Los Periodistas IED”

Por: Yadira Salgado Santos

En este documento se trata de exponer la importancia de determinar el objeto de evaluación como eje angular del proceso de aprendizaje, ya que a partir de él se puede determinar la planeación, las actividades, la metodología y los recursos que va a utilizar el docente en su quehacer dentro del aula. Además de analizar como el objeto de evaluación de los instrumentos de evaluación diseñados por los docentes tienen una incidencia directa en la calidad de la educación y que a pesar de que se han obtenido avances en Evaluación; todavía no se ha logrado llegar al corazón del aula y en especial al docente, quien es el que debe tener claro que evaluar, cómo se debe evaluar y frente a que referentes debe realizar la evaluación
  • Tipo de contenido Acceso digital Otros
  • Publicador Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2017.
  • Año de Publicación 2018
  • Idioma Español
  • Fuente Universidad Externado de Colombia
  • Temas
    • Otros

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Imagen de apoyo de  “Nukanchipa Iuiai” nuestro pensamiento : salvaguardas al territorio ancestral desde los sistemas de conocimiento tradicional y espiritual del pueblo Inga de Villagarzón Putumayo

“Nukanchipa Iuiai” nuestro pensamiento : salvaguardas al territorio ancestral desde los sistemas de conocimiento tradicional y espiritual del pueblo Inga de Villagarzón Putumayo

Por: Robinson López Descanse

This research raises a reflection on the effects on the life system of the Inga people of Villagarzón Putumayo based on ancestral knowledge systems, product of the intervention by the oil industry and the inadequate implementation of the fundamental right to Prior Consultation and Free Prior Consent. Informed. Consequently, the structural elements that sustain the link between the communities and their territories are exposed from the systems of traditional and spiritual knowledge; at the same time, it shows the way in which this ancestral, holistic vision has been affected by the incursion of oil projects in the indigenous territories. The objective of this exercise is to highlight the existing tensions between the vision of life of the Inga people and the development policy of the Colombian State and to propose safeguard mechanisms to the ancestral territory from the traditional and spiritual knowledge systems of the Inga people, allowing us to live in harmony and balance with nature.
  • Tipo de contenido Acceso digital Otros
  • Publicador Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2019.
  • Año de Publicación 2020
  • Idioma Español
  • Fuente Universidad Externado de Colombia
  • Temas
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Imagen de apoyo de  “Manejo de la protesta social entre la doctrina de la seguridad nacional y la propuesta de seguridad ciudadana (1953 – 2016)”

“Manejo de la protesta social entre la doctrina de la seguridad nacional y la propuesta de seguridad ciudadana (1953 – 2016)”

Por: Jaime Casilimas Palma

La protesta social es una acción colectiva que sirve para enfrentar decisiones. injustas o perjudiciales, cuando otros medios políticos se agotan. El manejo de la protesta social desde el Estado ha respondido a diferentes conceptos sobre la necesidad de recurrir a la fuerza o la negociación. Se esperaba que los, principios derivados de la política pública de seguridad ciudadana sustituyeran las prácticas de la Doctrina de Seguridad Nacional. procurando un tratamiento que reconociera el derecho a la protesta social y redujera los tratos violentos. Para el efecto, en este trabajo se realizó un análisis comparativo entre estas dos visiones de seguridad. El recuento de los hechos permitió establecer que, aunque se hayan registrado intentos para modificar conductas, continúan vigentes Ias convicciones y prácticas de la seguridad nacional. De la misma manera predomina Ia idea de un enemigo interno al cual se le debe eliminar. Esta orientación ha impedido que se sucedan los cambios esperados, en materia de seguridad ciudadana, siendo esta el referente de los gobernantes para la toma de decisiones en el momento de tratar y confrontar la protesta social. Al contrario de lo que se puede suponer no ha sido la supremacía de lo normativo y jurídico garantista lo que ha prevalecido, ha sido la violencia oficial en combinación de una estrategia mediática que desacredita la protesta social y de un esquema judicial que la continúa criminalizando.
  • Tipo de contenido Acceso digital Otros
  • Publicador Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2017.
  • Año de Publicación 2018
  • Idioma Español
  • Fuente Universidad Externado de Colombia
  • Temas
    • Otros

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Imagen de apoyo de  “Historiando ando”, reconstrucción histórica del municipio de Venecia desde el aula

“Historiando ando”, reconstrucción histórica del municipio de Venecia desde el aula

Por: Nine Yohana Vásquez Cleves

En el siguiente trabajo se encuentran cinco capítulos que encierran todo el proceso de la Propuesta de intervención en el aula; en el primero se encuentra el Diagnóstico lnstitucional en el cual se realiza un análisis del PEI de la IED Venecia donde se hallaron falencias en el modelo pedagógico, en cuanto al área de Ciencias Sociales, hubo una captación de percepciones negativas por parte de los estudiantes y el bajo nivel en las pruebas saber nacionales. En este orden, en el segundo capítulo se plantea acercar la enseñanza de las Ciencias Sociales a los procesos de la historia local, para generar arraigo e identidad y aportar a la escasez de fuentes históricas en el municipio. En el tercer capítulo se plantea la estrategia de un Plan de intervención en el Aula para los grados 5° y 9° ejecutado en ocho sesiones con el objetivo de promover la identidad Veneciana a través de la reconstrucción histórica exaltando la memoria local en los educandos, se utiliza una base metodológica
  • Tipo de contenido Acceso digital Otros
  • Publicador Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2018.
  • Año de Publicación 2018
  • Idioma Español
  • Fuente Universidad Externado de Colombia
  • Temas
    • Otros
    • Educación

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“Historiando ando”, reconstrucción histórica del municipio de Venecia desde el aula

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“Historiando ando”, reconstrucción histórica del municipio de Venecia desde el aula

Por: Yuliet Marcela Rodríguez Castro

En el siguiente trabajo se encuentran cinco capítulos que encierran todo el proceso de la Propuesta de intervención en el aula; el primero muestra el Diagnóstico institucional donde se analiza el PEI de la IED Venecia, se identifican falencias en el modelo pedagógico y el área de Ciencias Sociales. En el segundo capítulo se plantea acercar la enseñanza de las Ciencias Sociales a los procesos de la historia local, para generar arraigo aportando a la escasez de fuentes históricas en el municipio. El tercer capítulo plantea la estrategia de un Plan de intervención en el Aula para los grados 5° y 9° ejecutado en ocho sesiones con el objetivo de promover la identidad Veneciana a través de la reconstrucción histórica exaltando la memoria local en los educandos, se utiliza la Investigación Acción Pedagógica coma eje metodológico. El cuarto capítulo describe la aplicación del PIA, presenta la sistematización y análisis del grado intervenido con la propuesta. Para finalizar se genera la continuidad del proyecto con una propuesta dirigida a la administración y concejo municipal para institucionalizar la Cátedra Veneciana con el fin de promover su identidad.
  • Tipo de contenido Acceso digital Otros
  • Publicador Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2018.
  • Año de Publicación 2018
  • Idioma Español
  • Fuente Universidad Externado de Colombia
  • Temas
    • Otros
    • Educación

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Imagen de apoyo de  “Ganglión” de la articulación radiocubital distal: Un cistadenoma apocrino. Reporte de caso.

“Ganglión” de la articulación radiocubital distal: Un cistadenoma apocrino. Reporte de caso.

Por: Nancy Martínez Bonilla

El ganglión es el tumor benigno del tejido blando más frecuente en la mano y el puño. Se origina de la cápsula articular y en las vainas tendinosas. Su presentación más frecuente es en el dorso del puño pero puede provenir de cualquier articulación de la mano. Su diagnóstico requiere de la evaluación clínica y de estudio imagenológico. El estudio histopatológico actualmente no se recomienda de rutina en su presentación típica. En este artículo se muestra un caso donde el diagnóstico clínico, imagenológico e intraoperatorio fue “ganglión” de la articulación radiocubital distal; por su localización atípica se le solicita estudio histopatológico que reportó un cistadenoma apocrino.
  • Tipo de contenido Acceso digital Tesis
  • Publicador Bogotá: Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud
  • Año de Publicación 2017
  • Idioma Español
  • Fuente Biblioteca Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud
  • Temas
    • Otros

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“Ganglión” de la articulación radiocubital distal: Un cistadenoma apocrino. Reporte de caso.

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Imagen de apoyo de  “Evaluación de la política de inclusión de niños indígenas en una institución educativa oficial de Bogotá D. C. (caso Colegio San Bernardino)”

“Evaluación de la política de inclusión de niños indígenas en una institución educativa oficial de Bogotá D. C. (caso Colegio San Bernardino)”

Por: Ricardo Alba Mora

Esta investigación realizo la evaluación del proceso de inclusión de niños indígenas al aula regular, adelantado por la Institución Educativa Distrital Colegio San Bernandino, ubicada en la localidad de Bosa. Se seleccionó esta localidad debido a que, según la Secretaria de Educación del Distrito (SED), es una de las localidades con una alta concentración de niños indígenas entre sus habitantes. De este modo se mejoran las relaciones convivenciales de los estudiantes y los resultados académicos generales del colegio. Para lograrlo, el Colegio lleva a cabo una estrategia que cumpla con las expectativas de la política de inclusión y los proyectos establecidos desde el Gobierno distrital a través del Decreto 543 de 2011, especialmente el capítulo relacionado "Camino de educación propia e intercultural" y sus líneas de acción. Ante este panorama se observan los avances logrados en diferentes aspectos de la vida institucional manteniendo como referencia a los niños indígenas y sus familias. Se consideran aspectos de características socio-demográficas, se obtienen indicadores y se analizan estrategias y ajustes propuestos por la misma comunidad educativa y las políticas de inclusión.
  • Tipo de contenido Acceso digital Otros
  • Publicador Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2018.
  • Año de Publicación 2018
  • Idioma Español
  • Fuente Universidad Externado de Colombia
  • Temas
    • Otros
    • Educación

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“Evaluación de la política de inclusión de niños indígenas en una institución educativa oficial de Bogotá D. C. (caso Colegio San Bernardino)”

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Imagen de apoyo de  “El territorio y el patrimonio arqueológico, conceptos en construcción: caso de estudio los Yanacona de la vereda Nueva Zelanda en San Agustín (Huila)”

“El territorio y el patrimonio arqueológico, conceptos en construcción: caso de estudio los Yanacona de la vereda Nueva Zelanda en San Agustín (Huila)”

Por: Sandra Paola Ruiz Velásquez

The present article discusses some definitions and cultural, social, heritage and political process through which the indigenous group know as the Yanaconas legitimate, represent, and assume their identity through territorialization processes. These processes have an intention to make claims and to conform identities allowing them to manage and held together the town members, a reason for why this transcendence of the physical territory, developing their identity through an ethnic and identity movement. In this way, the Yanaconas located in San Agustin, not only defend, appropriate and understand their territory as more than a biophysical, cultural and heritage space, but they conceive it as a political entity through which write, tell and transform their memory. Therefore, the territory for the Yanacona si transform into a goal and a tool through which not only they are built and rethinking as a community, but through which they strengthen their identity through practices and power relations, within of which its conflicts and interests stand out with the archaeological park of San Agustin.
  • Tipo de contenido Acceso digital Tesis
  • Publicador Bogotá : Universidad Externado de Colombia, 2018.
  • Año de Publicación 2018
  • Idioma Español
  • Fuente Universidad Externado de Colombia
  • Temas
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“El territorio y el patrimonio arqueológico, conceptos en construcción: caso de estudio los Yanacona de la vereda Nueva Zelanda en San Agustín (Huila)”

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Última plumada del doctor Lorenzo María Lleras

Por: Lorenzo María Lleras

Documento que Lorenzo María Lleras dirige a los jueces del circuito para revocar el auto apelado por una deuda no saldada. En el texto, Lleras explica las razones de su inocencia demostrando que el pago al señor Epifanio Torres sí fue realizada; por lo que solicita que se declare una suma de dinero a su favor. En vista de la muerte del señor Lorenzo María Lleras, son sus hijos Martín y Luis Lleras los que publican el documento para probar la inocencia de su padre. El documento conserva la ortografía de la época.
  • Tipo de contenido Acceso digital Textos
  • Año de Publicación 1880
  • Idioma Español
  • Fuente Biblioteca Virtual Banco de la República
  • Temas
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